地球公转的方向是 .公转周期是年．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

地球公转的方向是

，公转周期是

年．

分析：地球公转的周期是一年；公转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜长短的变化；②四季的形成．

解答：解：地球在自转的同时还围绕着太阳公转，公转的方向是自西向东的；公转的周期是一年．
故答案为：自西向东；一．

点评：此题考查地球公转的概况，结合教材熟练记忆．

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读“地球公转示意图”，回答有关问题：

（1）在图中短线处用箭头标出地球公转方向．
（2）地球公转的方向是自

读图，回答问题．

（1）地球公转的方向是

．
（2）在图中相应位置标注北半球夏至日与冬至日、春分日与秋分日的名称．
（3）地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是

．
（4）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？

；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？

地球的自转是指地球绕着

不停地旋转．地球自转的方向是

，自转一周的时间大约是

小时，产生怎样的地理现象

．地球在自转的同时，还围绕

不停地公转．地球公转的方向是

，公转一周的时间是

，产生怎样的地理现象

读图，回答下列问题：
（1）地球公转的方向是自

．
（2）地球位于A地时，太阳直射

（纬线）上，这一天是

日（节气）．
（3）地球运动到B地时，江苏正处于

日（节气），是一年中正午太阳高度最

（高、低）、白昼时间最

（长、短）的一天，此时，南半球正处于

（季节）．
（4）地球位于C地时，江苏的自昼时间

（长于、等于、短于）黑夜．
（5）地球位于D地时，南半球处于

（季节）．

读图，回答下列问题．
（1）地球公转的方向是：

．周期是：

．
（2）今天（6月20日），地球在公转轨道上的位置最接近于图中的

日位置，这一天泉州的昼夜长短情况是

．
（3）如图为同一位置不同时间，玲玲的身影长短变化情况示意图．假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：
A．如果是在同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是

图．
B．如果是在不同季节的正午时刻的情景示意，则更接近冬至日的是