题目内容
【题目】根据表中的数据，在下图中描出相应的点，并把它们用线连起来
路程/千米 | 时间/时 |
30 | 1 |
60 | 2 |
90 | 3 |
120 | 4 |
（1）路程和时间成比例吗？________(填成或不成)成什么比例？________(填正比例、反比例或不成比例)
（2）根据图像判断，这辆汽车行驶150千米需要________小时？6小时能行驶________千米？
（3）根据表格中的数据，在图中描出相应的点，并把它们用线连起来.
【答案】（1）成；正比例
（2）5；180
（3）如图：
【解析】
(1)根据表格中的数据判断路程与时间的商一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如果积一定就成反比例，否则不成比例；(2)根据表格中直线的走势判断行驶150千米需要的时间以及6行驶能行驶的路程；(3)先描出点，然后连点成线即可.
(1)30÷1=30，60÷2=30，120÷4=30，路程与时间的商一定，路程与时间成正比例；
(3)根据图像判断，这辆汽车行驶150千米需要5小时，6小时能行驶180千米.
故答案为：(1)成；正比例；(2)5；180
名校课堂系列答案
【题目】材料1：
经济学家将家庭或个人在食品消费上的支出与总消费支出的比值称作恩格尔系数．
即：恩格尔系数＝
恩格尔系数可以用来刻划不同的消费结构，也能间接反映一个国家（地区）不同的发展阶段．联合国粮农组织的规定如表：
恩格尔系数大于或等于60% | 恩格尔系数在50%～60%之间 | 恩格尔系数在40%～50%之间 | 恩格尔系数在30%～40%之间 | 恩格尔系数小于30% |
绝对贫穷 | 温饱 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
（注：在50%﹣60%之间是指含50%，不含60%的所有数据，以此类推）
材料2：
2014年2月22日国家统计局上海调査总队报道：2013年上海市居民家庭生活消费总支出人均13425元，其中食品支出人均5334元（包括粮食支出450元，蔬菜及制品支出438元，肉禽蛋奶及制品支出1393元，水产品支出581元），衣着支出人均771元，居住支出人均2260元，公用事业支出人均694元，交通通信支出人均1719元，文化教育支出人均964元，医疗保健支出人均1181元，其它支出人均502元．
根据上述材料，
（1）分别计算出“食品”、“衣着”“居住”、“公用事业”、“交通通信”“文化教育”和“医疗保健”占家庭生活消费总支岀的百分比，并补充完成下列扇形统计图．（百分号前保留一位小数，圆心角精确到1°）
（2）计算上海市居民的恩格尔系数，并判断2013年上海市居民的生活水平．
【题目】下图的图象表示一幅地图图上距离与实际距离的关系.
图上距离（cm） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
实际距离（m） | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
（1）图中的点A表示图上距离是1cm时，实际距离为30m.请你试着描出其他各点。
（2）图上距离与实际距离成________
（3）从图象可以看出这幅图的比例尺是________.
（4）当图上距离是12厘米时两地的实际距离是多少米？
【题目】红红打算到文具店买笔记本。
（1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。
数量(本) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
总价(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
①表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？说明理由。
②写出这两种量中相对应的两个数的比，并求出比值。这些比值相等吗？
③这个比值表示的意义是什么？
④根据表中的数据，在下图中描点再依次连接。
（2）红红没带那么多钱，她进行了一番比较统计，购买不同种类笔记本的单价和数量如下表。
单价(元/本) | 1 | 2 | 2.5 | |
数量(本) | 10 | 5 | 2 |
①把上表补充完整。
②表中( )和( )是两种相关联的量，( )随着( )的变化而变化。而且单价和数量的( )一定，也就是( )一定，所以单价和数量成( )比例。
（3）如果红红一定要买6本同样的笔记本，即数量一定，那么总价和单价成( )比例。