题目内容
有两根同样长的绳子,第一根剪去,第二根剪去 m,谁剩下的长?
解:(1)当绳长>1米时,如长2米,
第一根绳子剩下:2×(1-)=2×=(米),
第二根绳子剩下:2-=1(米),
所以第二根绳子剩下的长;
(2)当绳长=1米时,
第一根绳子剩下:1×(1-)=1×=(米),
第二根绳子剩下:1-=(米),
所以两根绳子剩下的同样长;
(3)当绳长<1米时,如长米,
第一根绳子剩下:×(1-)=×=(米),
第二根绳子剩下:-=(米),
因为>,所以第一根绳子剩下的长;
分析:首先区分两个的区别:第一个是把绳子的全长看做单位“1”,第二个是一个具体的长度;由于没有说明绳子的长度,所以要从三个方面进行分析,当绳长>1米、绳长=1米、绳长<1米;由此进行列式,比较结果解答即可.
点评:解决此题关键是理解两个的区别:带单位的是一个具体的数,不带单位的是分率;还要注意考虑这两根绳子的长度,进而分三种情况进行分析,得出答案.
第一根绳子剩下:2×(1-)=2×=(米),
第二根绳子剩下:2-=1(米),
所以第二根绳子剩下的长;
(2)当绳长=1米时,
第一根绳子剩下:1×(1-)=1×=(米),
第二根绳子剩下:1-=(米),
所以两根绳子剩下的同样长;
(3)当绳长<1米时,如长米,
第一根绳子剩下:×(1-)=×=(米),
第二根绳子剩下:-=(米),
因为>,所以第一根绳子剩下的长;
分析:首先区分两个的区别:第一个是把绳子的全长看做单位“1”,第二个是一个具体的长度;由于没有说明绳子的长度,所以要从三个方面进行分析,当绳长>1米、绳长=1米、绳长<1米;由此进行列式,比较结果解答即可.
点评:解决此题关键是理解两个的区别:带单位的是一个具体的数,不带单位的是分率;还要注意考虑这两根绳子的长度,进而分三种情况进行分析,得出答案.
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