题目内容
列式解答.
(1)30除以6加上12的
,和是多少?
(2)一个数的
比16个
少2,这个数是多少?
(3)一个数的
是15的
,求这个数.
(4)120的30%减去4除以0.8的商,差是多少?
解:(1)30÷6+12×
,
=5+8,
=13;
答:和是13.
(2)(
×16-2)÷
,
=(8-2)÷
,
=6×
,
=10;
答:这个数是10.
(3)15×
÷
,
=12×
,
=27;
答:这个数是27.
(4)120×30%-4÷0.8,
=36-5,
=31;
答:差是31.
分析:(1)求和是多少,就要知道两个加数分别是多少,一个是30除以6,即30÷6=5,一个是12的
,即12×
=8,把这两个数加起来即可;
(2)抓住关键句子“比16个
少2”,即
×16-2=6,也就是说一个数的
是6,那么这个数就是6
;
(3)15的
是15×
=12,也就是一个数的
是12,求这个数,即12÷
,计算即可;
(4)求差,就要知道被减数和减数分别是多少,被减数是“120的30%”,即120×30%=36,减数是4除以0.8的商,即4÷0.8=5,则差是36-5=31.
点评:此题考查学生对文字叙述题的理解能力,以及列式计算的能力.
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
=5+8,
=13;
答:和是13.
(2)(
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/14.png)
=(8-2)÷
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/14.png)
=6×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/1231.png)
=10;
答:这个数是10.
(3)15×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/2766.png)
=12×
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/2321.png)
=27;
答:这个数是27.
(4)120×30%-4÷0.8,
=36-5,
=31;
答:差是31.
分析:(1)求和是多少,就要知道两个加数分别是多少,一个是30除以6,即30÷6=5,一个是12的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png)
(2)抓住关键句子“比16个
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/14.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/184616.png)
(3)15的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/2766.png)
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/2766.png)
(4)求差,就要知道被减数和减数分别是多少,被减数是“120的30%”,即120×30%=36,减数是4除以0.8的商,即4÷0.8=5,则差是36-5=31.
点评:此题考查学生对文字叙述题的理解能力,以及列式计算的能力.
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