题目内容
同学们玩套圈游戏,下面是各种物品的摆放位置.
(1)用数对表示下面各物品的位置.
(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,他可能套中了什么物品?
(3)小红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么物品?
(4)小冈IJ和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)

(1)用数对表示下面各物品的位置.

(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,他可能套中了什么物品?
(3)小红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么物品?
(4)小冈IJ和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)

分析:(1)数对表示位置的方法:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可用数对它们的位置;
(2)根据题意,在数对(x,2)中,x表示任意一列,2表示第2行,所以数对(x,2)表示第二行的任意一个物品;
(3)根据题意,在数对(2,y)中,2表示第列,y表示任意一行,所以数对(2,y)表示第2列的任意一个物品;
(4)如果小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是第二列第二行,即自行车,用数对表示为(2,2).
(2)根据题意,在数对(x,2)中,x表示任意一列,2表示第2行,所以数对(x,2)表示第二行的任意一个物品;
(3)根据题意,在数对(2,y)中,2表示第列,y表示任意一行,所以数对(2,y)表示第2列的任意一个物品;
(4)如果小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是第二列第二行,即自行车,用数对表示为(2,2).
解答:解:(1)用数对表示下面各物品的位置.

坦克:(1,2);小狗:(3,3);排球:(2,4);轮船:(3,1);
(2)数对(x,2)表示第二行的任意一个物品,所以小刚可能套中坦克、自行车、客车或摩托车;
(3)数对(2,y)表示第2列的任意一个物品,所以小红可能套中轿车、自行车、企鹅、排球;
(4)如果小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是第二列第二行,即自行车,用数对表示为(2,2).
故答案为:(1,2),(3,3),(2,4),(3,1).

坦克:(1,2);小狗:(3,3);排球:(2,4);轮船:(3,1);
(2)数对(x,2)表示第二行的任意一个物品,所以小刚可能套中坦克、自行车、客车或摩托车;
(3)数对(2,y)表示第2列的任意一个物品,所以小红可能套中轿车、自行车、企鹅、排球;
(4)如果小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是第二列第二行,即自行车,用数对表示为(2,2).
故答案为:(1,2),(3,3),(2,4),(3,1).
点评:此题考查了数对表示位置的方法.

练习册系列答案
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(1)
用数对表示下面各物品的位置.
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(2)
小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,他可能套中了什么?(3)
小红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么?(4)
小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)