题目内容
同学们玩套圈游戏,下面是各种物品的摆放位置.
(1)若小狗用数对(2,4)表示,请你用数对表示下面各物品的位置.
(
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(2)祝亮套中了放在(x,3)位置上的物品,他可能套中了什么?
(3)童红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么?
(4)祝亮和童红可能套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)
(1)若小狗用数对(2,4)表示,请你用数对表示下面各物品的位置.
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(3)童红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么?
(4)祝亮和童红可能套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)
分析:(1)根据用数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,根据每种物品所在的列数和行数即可用数对表示出来.
(2)祝亮套中了放在(x,3)位置上的物品,也就是套中了第3行上的物品,即他可能套中了羽毛球或篮球或足球或乒乓球.
(3)童红套中了放在(2,y)位置上的物品,也就是套中了第2列上的物品,即她可能套中了笔或摩托车或篮球或小狗.
(4)也就是他们套中物品一定是第2列第3行上的物品,这个物品是篮球.
(2)祝亮套中了放在(x,3)位置上的物品,也就是套中了第3行上的物品,即他可能套中了羽毛球或篮球或足球或乒乓球.
(3)童红套中了放在(2,y)位置上的物品,也就是套中了第2列上的物品,即她可能套中了笔或摩托车或篮球或小狗.
(4)也就是他们套中物品一定是第2列第3行上的物品,这个物品是篮球.
解答:解:(1)(1)若小狗用数对(2,4)表示,那么
(1,3); (2,2);
(3,3);(4,4);
(2)答:祝亮可能套中了羽毛球或篮球或足球或乒乓球.
(3)答:童红可能套中了笔或摩托车或篮球或小狗.
(4)祝亮和童红可能套中同一件物品,这件物品是篮球,它在(2,3)的位置.
故答案为:(1,3 ),(2,2),(3,3 ),(4,4.
(1,3); (2,2);
(3,3);(4,4);
(2)答:祝亮可能套中了羽毛球或篮球或足球或乒乓球.
(3)答:童红可能套中了笔或摩托车或篮球或小狗.
(4)祝亮和童红可能套中同一件物品,这件物品是篮球,它在(2,3)的位置.
故答案为:(1,3 ),(2,2),(3,3 ),(4,4.
点评:本题是考查用数对表示物体的位置,关键是弄清物体所在列数及行数.
练习册系列答案
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同学们玩套圈游戏,下面是各种物品的摆放位置.
(1)
用数对表示下面各物品的位置.
(___ ,___) |
(___ ,___) |
(___ ,___) |
(___ ,___) |
(2)
小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,他可能套中了什么?(3)
小红套中了放在(2,y)位置上的物品,她可能套中了什么?(4)
小刚和小红可能同时套中同一件物品,这件物品是什么?它在什么位置?(用数对表示)