题目内容

同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置．
第3行  布娃娃  海马  小狗      小猪
第2行  坦克  自行车  公共汽车  摩托车
第1行  飞机  小汽车  轮船      货车
第1列  第2列  第3列  第4列
（1）用数对表示下面各玩具的位置
坦克（
1
1
，
2
2
）  小狗（
3
3
，
3
3
）海马（
2
2
，
3
3
）
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中什么？
（3）小红套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中什么？
（4）如果小刚和小红套中的是同一件玩具．这件玩具是什么？请用数对表示它的位置．
分析：（1）用数对表示位置的方法：数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可；
（2）根据题意，在数对（x，2）中，x表示任意一列，2表示第2行，所以数对（x，2）表示第二行的任意一个物品；
（3）根据题意，在数对（2，y）中，2表示第列，y表示任意一行，所以数对（2，y）表示第2列的任意一个物品；
（4）如果小刚和小红可能同时套中同一件物品，这件物品是第二列第二行，即自行车，用数对表示为（2，2）．
解答：解：（1）用数对表示下面各玩具的位置
坦克（1，2）小狗（3，3）海马（2，3）

（2）数对（x，2）表示第二行的任意一个物品，所以小刚可能套中坦克、自行车、公共汽车或摩托车；

（3）数对（2，y）表示第2列的任意一个物品，所以小红可能套中海马、自行车、小汽车；

（4）如果小刚和小红可能同时套中同一件物品，这件物品是第二列第二行，即自行车，用数对表示为（2，2）．
故答案为：1，2，3，3，2，3．
点评：此题考查了数对表示位置的方法，应明确数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行．
练习册系列答案
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同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
（1）若小狗用数对（2，4）表示，请你用数对表示下面各物品的位置．
   （
1
1
，
3
3
）； （
2
2
，
2
2
）；
                            
 （
3
3
，
3
3
）；（
4
4
，
4
4
）；

（2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
 （3）童红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
（4）祝亮和童红可能套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）
同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
（1）用数对表示下面各物品的位置．精英家教网
 
 
 
 

（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的物品，他可能套中了什么物品？
（3）小红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么物品？
（4）小冈IJ和小红可能同时套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）
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同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．

(1)用数对表示下面各物品的位置．

(___，___)

(___，___)

(___，___)

(___，___)

(2)小刚套中了放在(x，2)位置上的物品，他可能套中了什么？

(3)小红套中了放在(2，y)位置上的物品，她可能套中了什么？

(4)小刚和小红可能同时套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？(用数对表示)
同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．
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（1）若小狗用数对（2，4）表示，请你用数对表示下面各物品的位置．
  
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（______，______）；
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 （______，______）；
                            
 
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（______，______）；
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（______，______）；

（2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
 （3）童红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
（4）祝亮和童红可能套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）

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