题目内容
位置：
（1）王小明同学坐在教室的第2列，第4行，可以用 表示王小明的位置；彭智勇同学坐在教室的第4列，第1行，可以用 表示彭智勇的位置；如果（2，5）表示王晓萍同学的位置，那么王晓萍坐在第 列，第 行．
（2）根据座位表，下面五位同学的位置可以表示为：张芳（ ， ） 王磊（ ， ） 刘洪（ ， ） 李俊（ ， ） 范勇（ ， ）
（3）根据下面五位同学的位置，在座位表上填写姓名．赵凯（7，1）盛林（4，5）马军（2，2）吴春（1，5）李阳（8，4）
（1）王小明同学坐在教室的第2列，第4行，可以用
（2）根据座位表，下面五位同学的位置可以表示为：张芳（
（3）根据下面五位同学的位置，在座位表上填写姓名．赵凯（7，1）盛林（4，5）马军（2，2）吴春（1，5）李阳（8，4）
考点：数对与位置
专题：图形与位置
分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对它们的位置．
解答：
解：（1）王小明同学坐在教室的第2列，第4行，可以用（2，4）表示王小明的位置；彭智勇同学坐在教室的第4列，第1行，可以用（4，1）表示彭智勇的位置；如果（2，5）表示王晓萍同学的位置，那么王晓萍坐在第 2列，第5行．
（2）根据座位表，下面五位同学的位置可以表示为：张芳（5，5）王磊（1，3）刘洪（8，5）李俊（ 3，3）范勇（5，3）
（3）
故答案为：（2，4），（4，1），2，5；（5，5），（1，3），（8，5），（3，3），（5，3）
（2）根据座位表，下面五位同学的位置可以表示为：张芳（5，5）王磊（1，3）刘洪（8，5）李俊（ 3，3）范勇（5，3）
（3）
故答案为：（2，4），（4，1），2，5；（5，5），（1，3），（8，5），（3，3），（5，3）
点评：此题考查了数对表示位置的方法．
练习册系列答案
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