Question

下面是某小学六年级学生人数情况统计表．

班级 性别	六（1）	六（2）	六（3）	六（4）
男生	25人	27人	29人	25人
女生	32人	24人	30人	31人

（1）根据上面的数据，选择

 

统计图比较合适．
（2）六（1）班男生人数占全班人数的

 

%．
（3）六年级女生人数比男生人数多

 

%．
（4）你还能提出什么数学问题？

Answer 1

考点：统计图的选择,“提问题”、“填条件”应用题,百分数的实际应用

专题：分数百分数应用题,统计图表的制作与应用,统计数据的计算与应用

分析：（1）条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：根据上面的数据，选择扇形统计图比较合适；
（2）求六（1）班男生人数占全班人数的百分之几，用六（1）把男生人数除以全班人数即可；
（3）求六年级女生人数比男生人数多百分之几，先分别求出六年级女生人数和男生人数，然后把六年级男生人数看作单位“1”，根据“（大数-小数）÷单位“1”的量”进行解答即可；
（4）根据题意，提出具有数学价值的问题，解答即可．

解答： 解：（1）根据上面的数据，选择扇形统计图比较合适；

（2）25÷（25+32）≈43.9%
答：六（1）班男生人数占全班人数的43.9%．

（3）女生人数：32+24+30+31=117（人），
男生人数：25+27+29+25=106（人），
（117-106）÷106
=11÷106
≈10.4%；

（4）六年级女生人数比男生人数多多少人？
女生人数：32+24+30+31=117（人），
男生人数：25+27+29+25=106（人），
117-106=11（人）
答：六年级女生人数比男生人数多11人．
故答案为：扇形，52.2，10.4．

点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．