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16．小花坐在教室的第3列第5行，用（3，5）表示，小东坐在教窒的第4行第5列，用（5，4），用（6，2）表示的同学坐在第6列第2行．分析 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，解答即可．
解答 解：由分析可知：小花坐在教室的第3列第5行，用（3，5）表示，小东坐在教窒的第4行第5列，用（5，4），用（6，2）表示的同学坐在第6列第2行．
故答案为：（5，4），（6，2）．
点评 此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用．
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