题目内容
解方程 X+56=102 | x-970=270 | 6.6+x=24.5 |
25x=5 | x÷16=16 | x÷1.2=1.5. |
解:(1)X+56=102,
X+56-56=102-56,
x=46;
(2)x-970=270,
x-970+970=270+970,
x=1240;
(3)6.6+x=24.5,
6.6+x-6.6=24.5-6.6,
x=17.9;
(4)25x=5,
25x÷25=5÷25,
x=0.2;
(5)x÷16=16,
x÷16×16=16×16,
x=256;
(6)x÷1.2=1.5,
x÷1.2,1.2=1.5×1.2,
x=1.8.
分析:(1)依据等式的性质,方程两边同时减56求解,
(2)依据等式的性质,方程两边同时加970求解,
(3)依据等式的性质,方程两边同时减6.6求解,
(4)依据等式的性质,方程两边同时除以25求解,
(5)依据等式的性质,方程两边同时乘16求解,
(6)依据等式的性质,方程两边同时乘1.2求解.
点评:本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力.
X+56-56=102-56,
x=46;
(2)x-970=270,
x-970+970=270+970,
x=1240;
(3)6.6+x=24.5,
6.6+x-6.6=24.5-6.6,
x=17.9;
(4)25x=5,
25x÷25=5÷25,
x=0.2;
(5)x÷16=16,
x÷16×16=16×16,
x=256;
(6)x÷1.2=1.5,
x÷1.2,1.2=1.5×1.2,
x=1.8.
分析:(1)依据等式的性质,方程两边同时减56求解,
(2)依据等式的性质,方程两边同时加970求解,
(3)依据等式的性质,方程两边同时减6.6求解,
(4)依据等式的性质,方程两边同时除以25求解,
(5)依据等式的性质,方程两边同时乘16求解,
(6)依据等式的性质,方程两边同时乘1.2求解.
点评:本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力.
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