| 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是 |
| ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。 ②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 ③山顶，除了梦想，也是荒芜的。 ④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 ⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 ⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥ |
| 下列有关“路”的俗谚，运用正确的一项是 |
A．乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一 样还是水田和菜圃。 B．他凭着多年登山的经验，判断此时山间浓雾大起，必须采取“山不转路转”的措施。 C．做事不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马”，只要稍加变通，一定可以成功。 D．食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息，不得“大路无边，各 走一边”，隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。 |
| 下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是 |
| 小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_________________________” A．你们这样大声争吵，影响很坏。 B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。 D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。 |
| 下列知识判断错误的一项是 |
A．“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语 和并列短语”。 B．“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦 逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。 C．“从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。 D．“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。 |
| 下列语句中加粗词句使用不当的一项是 |
A．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡的咸鸭蛋， 我实在瞧不上。 B．一丈青大娘折断了一颗茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正 月十五煮元宵，纷纷落水。 C．容易固然容易，但是这么“依样画葫芦”，终究缺乏画意，不过好玩罢了。 D．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 |
| 下列语句的顺序排列正确的一项是 |
| ①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 ④微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 A．③①②④ B．①④③② C．④③①② D．②①③④ |
| 能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是 |
| 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①______的种子，就会获得行为的收获，播下②______的种子，就会获得习惯的收获，播下③______的种子，就会获得性格的收获，播下④______的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。 A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行为 ③习惯 ④思想 |
| 提取下面句子的主要信息，正确的一项是 |
| 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。 A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。 C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 |
| 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
| ________________________________________这就是当今正在开发的虚拟技术。 ①你面对镜子站在这一侧，正窥视虚幻世界的“那边”， ②如果设法让你闯入“那边”的世界去，那将会是怎样的情形呢？ ③镜子里的人是你，可你并不在镜子里。 ④而且，你得到的是在你神志完全清醒情况下的感觉。 ⑤而“那边”的“你”不会有任何感觉。 ⑥现在，通过传感器与计算机模拟环境的相互作用，可以让你有身临其境的感受。 A．③①⑤②⑥④ B．⑥④③①⑤⑦ C．②③⑤①⑥④ D．③①⑤⑥②④ |