下列加粗的词语解释不正确的一项是A．困而学之.又其次也--困:窘迫.受窘 B．君子笃于亲.则民兴于仁--笃:笃厚 C．贤贤易色--贤:尊重.崇尚 D．敏于事而慎于言--敏:迅速.敏捷——青夏教育精英家教网——

下列加粗的词语解释不正确的一项是

A．困而学之，又其次也——困：窘迫，受窘
B．君子笃于亲，则民兴于仁——笃：笃厚
C．贤贤易色——贤：尊重，崇尚
D．敏于事而慎于言——敏：迅速，敏捷

下列各句的句式特点跟其他三项不同的一项是

A．过而不改，是谓过矣
B．其何以行之哉
C．于斯三者何先
D．躬自厚而薄责于人

下列各句中加粗词的意义古今不同的一项是

A．见小利则大事不成
B．自古皆有死
C．岁寒，然后知松柏之后彫也
D．逝者如斯夫，不舍昼夜

下列各句中对“而”的解释有误的一项是

A．过而不改，是谓过矣（表转折）
B．躬自厚而薄责于人（表并列）
C．人而无信，不知其可也（表承接）
D．必不得已而去（表因果）

下列各句中有通假字的一项是

A．岁寒，然后知松柏之后影也
B．更也，人皆仰之
C．人而无信，不知其可也
D．逝者如斯夫，不舍昼夜

下列各句中无古今异义的一项是

A．恭而无礼则劳
B．虽曰未学，吾必谓之学矣
C．弟子入则孝，出则弟
D．尝独立，鲤趋而过庭

下列各句中加粗词的意义和用法与其他三项不同的一项是

A．君子笃于亲，则民兴于仁
B．敏于事而慎于言
C．陈亢问于伯鱼
D．必不得已而去，于斯三者何先

下列各句中加粗词的意义，与例句中加粗词的意义和用法相同的一项是

例：生而知之者

A．知之为知之，不知为不知
B．好知不好学
C．海内存知己，天涯若比邻
D．孰为汝多知乎

下列加粗词语的解释不正确的一项是

A．恭而无礼则劳——劳：辛劳
B．直而无礼则绞——绞：混乱
C．贤贤易色——易：不以为意，轻视
D．敏于事而慎于言——敏：勤勉

下列句子中全有通假字的一项是

A．吾与徐公孰美／太后之色少解／邹忌修八尺有余／阙秦以利晋
B．莫春者，春服既成／必勿使反／奉厚而无劳／唯求则非邦也与
C．鼓瑟希，铿尔／恐太后玉体之有所郄也／日三四里，少益嗜食／由此观之，王之蔽甚矣
D．期年之后，虽欲言，无可进者／恃辇而行／老臣今者殊不欲食／形貌昳丽

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