| 下列句子中画线的成语使用正确的一项是 |
A．哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。 B．小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的业绩。 C．为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。 D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。 |
| 下列句子中画线的字，读音正确的一项是 |
A．庆云寺是岭南著名古刹（chà），寺内现存一口“千人锅”，可容1100升。我们现在可想像当年千人盛（chénɡ）饭的场面。 B．大清早出门去，可见野地里一片生机勃勃。草木的叶片上，朝（zhāo）露未干。我们喜欢那蹦蹦跳跳的蚂蚱，却憎恶（è）那些在草间爬来爬去的蚯蚓。 C．那瀑布从上面冲下，仿佛被扯成大小的几绺（liǔ）。岩上有许多棱（línɡ）角；瀑流经过时，作急剧的撞击。 D．秋天来到了这个山沟。树林的叶子变得殷（yīn）红殷红。这里的红叶景色却因地处偏远而鲜（xiǎn）为人知。 |
| 根据下列词中的注音写汉字正确的选项是 ①统chóu（ ） zǎo饰（ ） làn加（ ） ②味同jiáo蜡（ ）吹毛求cī（ ） huò然贯通（ ） A、①畴；藻；滥；②嚼；疵；豁 B、①筹；藻；滥；②嚼；此；豁 C、①筹；藻；滥；②嚼；疵；豁 D、①筹；藻；滥；②嚼；疵；或 |
| 给下列词中加粗字注音正确的选项是 ①狡黠（ ） 诘难（ ） 滞碍（ ） ②阐证（ ） 劝诫（ ） 死抠（ ） A、①xá；jié；zhì；②chán；jiè；kōu B、①xiá；jié；zhì；②chǎn；jiē；kōu C、①xiá；jié；zhì；②chǎn；jiè；kōu D、①xiá；jié；zhì；②chǎn；jiè；kòu |
| 下面各项中，表述正确的一项是 |
A、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 B、“遇到泥石流，不要上树躲避，更不能顺着沟谷向上或向下跑”，校长在避险防灾安全教育会上说：“只有向两侧山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。”这句话中“说”字后面的“冒号”应改为“逗号” 。 C、这场旱灾终将过去。也许，我们无法阻挡天灾的降临，但期望，从此临灾不惧，可以宁死不屈。 D、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这一句运用了反复和比喻的修辞方法。 |
| 给画线字注音完全正确的一项是 |
A、寂寥（liáo） 颤抖（chàn） 义愤填膺（yīn） B、憔悴（qiáo） 栖息（qī） 揠苗助长（yà） C、威慑（shè） 绰号（chuò） 锲而不舍（qì） D、褴褛（lǔ） 狼藉（jí） 黯然失色（àn） |
| 下列句子没有语病的一项是 |
A．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 B．一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。 C．我们只有和自然和睦相处，才能保护好我们的家园——地球。 D．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 在文中横线上衔接恰当的一句话是 |
| 一位思想家和教育家说过这样一句话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有联系的，莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力，_________________。 A．牛顿进行科学研究更需要想象力。 B．牛顿进行科学研究同样也需要想象力。 C．牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。 D．牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗？ |
| 下列句子中划线的词语使用得当的一项是 |
A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B．他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。 D．班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 |