| 对下列词语解释有错误的一项是 |
A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。 B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。 C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。 D、谰语：梦话。 污秽：肮脏的东西。 |
| 选出下列字形和划线字注音全部正确的一项 |
A、义愤填膺（yīn） 姗姗（shān shān）来迟 剽（biāo）悍 浑身解（xiè）数 B、进退为谷 羸（léi）弱 聊以自慰 坚持不懈（xiè） C、颦蹙（pín cù） 忧心忡忡（chōng） 蓦（mò）然 冗（rǒng）杂 D、羁绊（jī pàn） 叱咤（chì chà）风云 嫉（jì）妒 风餐露宿 |
| 依次填入横线处的句子排列正确的一项是 |
| 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④ |
| 下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是 |
A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。 B、甲：你的作文没话说，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！ C、甲：谢谢您给我让座！ 乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。 D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！ 乙：你们这里服务态度不是很好，下次我才不来！ |
| 用“||”划出下列诗句的朗读节奏正确的是 例：东市||买||骏马，西市||买||鞍鞯。 问 女 何 所 思，问 女 何 所 忆。 A、问女||何所||思，问女||何所||忆。 B、问女||何所思，问女||何所||忆。 C、问女||何所||思，问女何所||忆。 D、问女||何所||思，问女||何||所忆。 |
| 下列对作家作品的叙述有错的是哪一项？ |
A．《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《风筝》都选自鲁迅的散文诗集《野草》。 B．《丑小鸭》的作者是安徒生，他是丹麦人。 C．《孙权劝学》选取自北宋政治家、史学家、司马光主编的《资治通鉴》。 D．《口技》的作者是清代人林嗣环，选自清代张潮编的《虞初新志》。 |
| 一天，在课文兴趣活动中，语文老师要与学生对诗词，同学们纷纷响应。于是，一场师生互对开始了。 1、请你判断老师与学生诗词对句是否正确。 ①老师：忧郁的日子里需要镇静，学生：相信吧，快乐的日子将会来临。 ②学生：雄兔脚扑朔，老师：雌兔眼迷离。 ③老师：江山代有才人出，学生：各领风骚数百年。 ④学生：黄梅时节家家雨，老师：青草池塘处处蛙。 A、正确 B、错误 2、第②句诗出自课文《木兰诗》。成语“扑朔迷离”就是出于该句。第③句诗出自清朝史学家赵翼的《诗品》。 A、正确 B、错误 3、这4个的对句中，有共同特征的组是 |
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 修辞能扮靓句子，使语言更生动形象。下列句子中，使用修辞手法与其他三项不一致的一项是 |
A．浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 B．他们朴实得就像那片高梁，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动他们衣衫。 C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 D．卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。 |