评卷人

得分

 

 

三、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

31、一个合作学习小组做“馒头在口腔中的消化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理,方法如下:

(1)媛媛同学:将馒头碎屑放入1号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌。                        (2)立伟同学:将馒头碎屑放入2 号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌。                                  

(3)小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌。  

(4)天天同学:将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌。

    他们小组将4个试管放到37的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化,请问:

(1)媛媛同学做的l号试管模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用,其他同学做的是l号试管的对照实验。请你分析一下,其他三位同学设计的对照实验有不妥之处吗?如有,请指出

                      

(2)立伟同学的实验是为了探究               的作用,所以变量是            

   小娟同学的实验是为了探究               的作用,所以变量是            

   天天同学的实验是为了探究               的作用,所以变量是            

(3)通过上述实验结论,你得到怎样的启示?

                                                                       

评卷人

得分

 

 

二、试验图片类题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

 0  8069  8077  8083  8087  8093  8095  8099  8105  8107  8113  8119  8123  8125  8129  8135  8137  8143  8147  8149  8153  8155  8159  8161  8163  8164  8165  8167  8168  8169  8171  8173  8177  8179  8183  8185  8189  8195  8197  8203  8207  8209  8213  8219  8225  8227  8233  8237  8239  8245  8249  8255  8263  97155 

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