10、某生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,结果如下图。其中图甲、图乙分别表示一天内树林的水分得失、当地的CO2吸收和释放情况(S代表面积),请分析回答:
(1)若这一片树林长势良好,则图甲中SA—SB 0(填“>”“<”或“=”),图乙中Sm—SM—SN 0(填“>”“<”或“=”)。
(2)图乙中,在0~24h内植物体内积累有机物最多的时刻是 ,影响二氧化碳吸收量变化的主要因素是 (至少答出两项)。
(3)植物吸收水分和吸收矿质元素的关系是 。
9、半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。下图为某半乳糖血症家族系谱图,请分析回答:
(1)这种病产生的根本原因是 。
(2)假如在人群中100个表现正常的人中有一个是携带者,则12与表现正常的男性婚配,生出患病女孩的概率为 。
(3)针对该疾病,1971年美国科学家成功地将健康的外源基因 有基因缺陷的细胞中,这种治病方式叫做 。
8、番茄紫茎对绿茎是显性,由A、a基因控制。马铃薯叶和缺刻叶是由B、b基因控制,这两对性状独立遗传。
(1)用两株番茄亲本杂交,F1性状比例如下图。这两株亲本的基因型是 。
(2)用绿茎缺刻叶的杂合子进行花药离体培养,所得到的植株基因型是 。
7、下表表示不同陆地生态系统的物质生产、分解的有关数据,请分析回答:
热带雨林
温带草地
温带落叶林
北方针叶林
冻原
净光合生产量
(相对值)
50
7.5
11.5
1.5
枯叶输入量
45
6.0
10.0
6.1
1.2
枯叶现存量
5
15
35
44
(1)生态系统的构成中最主要的成分是 。
(2)据上表数据,枯叶分解率和气温之间的关系是 。
(3)以上生态系统中,恢复力稳定性最高的是 。
(4)进一步调查得到某生态系统各营养级和分解者能量流动情况如下表
(单位:102KJ/cm2·a)。
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
20.1
191.4
(其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存能量Pn=Pg-R,R表示生物呼吸消耗的能量)
该生态系统的营养结构可表示为 ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 (保留整数)。
6、干扰素不仅在病毒性肝炎治疗方面具有优势,对肿瘤的生长也具有一定的抑制作用。如果从人血中提取,每升血只能提取0.05μg,所以价格昂贵。
(1)有一种生产干扰素的理论思路是从单克隆抗体的制备中获得启发的,其方法是:首先是从小鼠的细胞(2n=40)中获得能产生干扰素的 细胞,使之与小鼠的骨髓瘤细胞融合,经过筛选获得杂交瘤细胞。杂交瘤细胞细胞的染色体数目是 条,其生产的干扰素,产量高,成本低。
(2)上述细胞在培养过程中,需要定期用 处理使细胞从瓶壁上脱离下来,制成细胞悬浮液,再分装培养。
(3)使用干扰素后某些种类癌细胞中的mRNA合成量变化不大,而相应的蛋白质数量有所减少,说明干扰素可以通过阻止蛋白质合成中的 过程从而抑制癌细胞的生长。
(4)氨基酸转变为糖类和脂肪主要发生在肝脏中,首先必须通过 作用。
5、下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,叙述不正确的是
A.该曲线表明M、N之间为竞争关系
B.b越大表明该生物适应环境的能力越弱
C.d越大表明M与N的竞争越激烈
D.M与N将呈现S型增长
评卷人
得分
二、综合题
(每空? 分,共? 分)
4、下列有关细胞的叙述不正确的是
A.青霉产生的孢子是一种无性生殖细胞
B.果蝇在有丝分裂中期,核DNA是正常体细胞的二倍
C.细胞工程中的植物组织培养实现了对生物体遗传物质的改变
D.组成细胞的所有化学元素在无机环境中都可以找到
3、下列有关生命活动调节叙述正确的是
A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射
B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用
C.切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
2、下列有关微生物的叙述正确的是
A.H1N1病毒增殖时,对组织细胞进行破坏,其遗传不遵循孟德尔定律
B.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
C.控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中
D.制备根瘤菌的原生质体时,可以用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁
1、下列有关生物科学的探究实验叙述正确的是
A.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生了吲哚乙酸,能促进胚芽鞘下面某些部分的生长
B.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了RNA也具有生物催化作用
C.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物
D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用的场所