17、下列各句中．没有语病 的一句是                            （    ）（3分）

A ．在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的 可能性不是不存在的。

B ．推进社会主义新农村建设．必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。

C ．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫．它不仅体现了公民的基本道德素质．而且关系到国家的整体形象。

D ．市广电局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。

15、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是           （     ） （3分）．

A、.咀嚼／咬文嚼字      魔爪/张牙舞爪     抹布／转弯抹角

B、弹眺／弹冠相庆      校勘／犯而不校    臭氧／乳臭未千

C、提防/提纲挈领        幽咽／狼吞虎咽    角色／勾心斗角   

D、地壳／金奸脱壳      否决／否极泰来      扛荷／力能扛鼎

16 ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是      （    ) ( 3 分）

A ．为刺激消费，各大商场纷纷举行大幅降价促销活动 。 许多顾客慷慨解囊，大量抢购。

B. 互联网上激愤的言论不少，如果没有更多媒体的兴风作浪，一般不会引起太大的关注。C.尽管易中天接受了余秋雨的教训，处事低调，出言谨慎．但批评的棍棒还是不期而遇。

D开年大戏 《 走西口》的故事展开、细节设计、冲突设置丝丝不扣 ，创央视收视率纪录。

14、从总体上看，这两首诗的感情基调同中有异，相同的是什么？不同的又是什么？试作简要分析。（ 4 分）

第 Ⅱ卷表达题（ 84 分）

13、这两首诗写景的顺序和角度有何不同？请结合诗歌选择其中一个方面作简要分析。（4分）___________________________________________________________________.

9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 （       ）（3分）

A、以与推戴功           以致天下之士

B、吾其缁乎             攻之不克，围之不继，吾其还也

C、求忠臣必于孝子       亦将有感于斯文

D、而辟河南巡抚         君子博学而日参省乎己

10 、下列列句子中，全都表现方以智“不屈”的一组是       （    ）   （3分）

① 以智怀血疏讼冤             ② 京师陷，以钾哭临殡宫 )

③ 变姓名，卖药市中           ④固称疾，屡诏不起

⑤ 吾归则负君，出则负亲       ⑥惟所择，以智趋右

 A ． ① ③⑥     B、②③⑤      C、③④⑥       D、④⑤⑥

11 、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是   （    ）（3分）

A．方以智的父亲曾任湖广巡抚，被杨嗣吕弹幼而获罪，因为方以智血疏申冤才获释。

B ．阮大铖当权，由于原先结下仇怨，想找借口杀方以智．使他在南都不能久留。

C ．桂王在肇庆即位，任方以智为右中允．罢相之后扈王多次征召，他均称病不就．

D．方以智在平乐被清兵搜出。清帅反复逼降无效，最后方以智逃出来当了和尚。

7、文中反复出现“心安”一词，作者在强调什么？如今，城市化、工业化、商业化、全球化是时代发展的潮流，作者的观点是否有点不合时宜？联系文章谈谈你的看法.(7分)

方以智，字密之，桐城人。父孔?，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释。以智，崇祯庚辰进士，授检讨。会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髁骨见，不屈。

 贼败，南奔，值马、阮乱政，修怨欲杀之，遂流离岭表。自作序篇，上述祖德，下表隐志。变姓名，卖药市中。桂王称号肇庆，以与推戴功，擢右中允。扈王幸梧州，擢侍讲学士，拜礼部侍郎、东阁大学士，旋罢相。固称疾，屡诏不起。尝曰："吾归则负君，出则负亲，吾其缁乎？"  

行至平乐，被絷。其帅欲降之，左置官服，右白刃，惟所择，以智趋右，帅更加礼敬，始听为僧。更名弘智，字无可，别号药地。

其闭关金陵高座寺也。友人钱澄之，亦客金陵，遇故中官为僧者，问以智，澄之曰："君岂曾识耶？"曰："非也。昔侍先皇，一日朝罢，上忽叹曰：‘求忠臣必于孝子！' 如是者再。某跪请故，上曰：‘早御经筵，有讲官父巡抚河南，坐失机问大辟，某薰衣，饰容止如常时。不孝若此，能为忠乎？闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，持疏求救，此亦人子也。'言讫复叹，俄释孔?，而辟河南巡抚，外廷亦知其故乎？"澄之述其语告以智，以智伏地哭失声。

以智生有异禀，年十五，群经、子、史，略能背诵。博涉多通，自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属，皆能考其源流，析其旨趣。著书数十万言，惟通雅、物理小识二书盛行於世。  

(选自<清史稿>有删节)

6、本文语言颇具特色，试从修辞手法和语言风格角度，各举一例予以赏析。（6分）

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5、作者为什么以“大地的语言”为题？通观全文，说说你的看法。（6分）

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4、结合原文，回答下列问题。（6分）

（1）作者将“高速路”比作“城市插到乡村身上的吸管”，说说你对这句话的理解。

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(2)”“我看见了那些使这些字有了生动形象的人。”作者这样说，表达了怎样的观点和感情？

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