6.　　　　 交流讨论：农药DDT的合成、使用与禁用。

[教学内容增减建议]

5.　　　　 调查当地农村使用的化学肥料的情况(或收集我国化肥料工业发展的有关资料)，写成调查报告，与同学交流、讨论。

4.　　　　 参观化工厂或观看有关的影像资料片，考察企业的选址情况，收集产品的生产原理、原料利用率、能耗、投资和成本核算等资料，撰写考察报告。

5.　　　　 会测定土壤的酸碱度，知道改良酸性土壤和碱性土壤的一般方法。

[活动和探究建议][]

4.　　　　 认识合理使用植物生长调节剂和除莠剂的意义。

3.　　　　 通过实例认识常用化学农药的组成、性质特点，使用方法，了解农药的发展历程及前景。

2.　　　　 知道常用化学肥料的组成、性质特点、生产原理、使用方法和注意事项，了解化学肥料的发展方向。

4．下列句子中没有语病的一句是(　　 ) A．从一些国家著名的足球运动员的成长实践证明，培养足球专门人才需要从娃娃时期就抓起。

B．为了防止这次财务大检查不走过场，市审计部门要求各单位在自检中先要严格，发现问题就立即纠正。

C．经过技术改造，他们的生产效率大大提高，以前出十窑瓷器需要十天，现在五天就可以了，时间减少了一倍。

D．知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院士，这能怪孩子们吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。