5．下列各句没有语病的一项是
A．入夏以来，果园主把全部家当都搬到了窝棚旁边，到处虽然都是香喷喷的苹果味，可这儿却香得尤其馥郁。
B．在那个时候，人们敢于去梦想，也敢于去企慕那些他们希望发生在自己生活里的奇迹的出现。
C．德国鬼子怀里抱着头吱吱乱叫、拼命挣扎的猪东撞西撞。
D．在他们替我缝补了腿以后，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座新桥上走过的人。
4．下列各句加点的成语运用恰当的一项是
A．这篇小说用了含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
B．他不愧为一流的剧作家，他的每一部作品读来都是楚楚动人，有很强的感染力。
C．残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭。
D．被誉为天作之合的宋祖英、周杰伦的“英伦合唱”，成了2009年央视春节晚会收视率最高的节目，但最终并未获得一等奖，当然没有“牛”过赵本山的小品《不差钱》。
3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是
他却通常成为讨外人喜欢的角色，因为他不做任何事，没有任何______ ，就成为人们的公共财产了。正如城里需要一座半座与家庭没有任何______的独立的公共花园，供游人______；乡村也十分需要两三个______的公共人物，在活动事物、娱乐消遣等方面缺少人手时，他可以马上到那儿凑个份子，帮个忙。
A. 牵挂 瓜葛 休憩 闲散 B. 牵挂 纠葛 休息 散漫
C. 牵绊 瓜葛 休息 散漫 D. 牵绊 纠葛 休憩 闲散
2．下列各句中没有错别字的一项是
A．炮舱船梁下面摇拽着的船灯，给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影。
B．他们开始报怨他不能够好好地领导他们--瞧，就是这样！
C．那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。
D．兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嘻笑玩耍的主人们……
1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是
A．信笺 歼灭 缄默 渐染 草菅人命 B．胭脂 殷红 湮没 荫庇 万马齐喑
C．伛偻 囹圄 庾毙 与会 气宇轩昂 D．箴言 缜密 斟酌 装帧 渐臻佳境
亮点：故事新编 与时俱进
上帝的宠儿
--东施新传
我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！
话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。(但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。)我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢？我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极！我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位！
我一定要找上帝算账！强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切！
等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容！我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀！，怎么不去民间体察疾苦呢？我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀！”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子呀，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼，你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀！”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的！”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。
我听了上帝的一番话后，愣在了那儿……
从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖……
哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。
这天，我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿--安琪儿之东施 ，祝贺你！”
名师点评：
读完这篇考场佳作后，让人忍俊不禁之余，又要掩卷深思，值得品味。
本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的。文章通过以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发，反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵。小作者穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼(上帝的形象没有神圣感而很富有人情味儿)；小作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言如“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动，极富时代特色。 (朱月林)
亮点：创设情境 冲破束缚
让梦飞翔
光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。--题记
一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！
蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？
我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久……
不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间……
一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！
我生活在自我小天地间，
忧伤、自卑是我的衣裳，
有一天，曙光照射在我的身上，
击碎了我的忧伤，
于是我张开了翅膀，
冲出自我的牢房
任由丝丝阳光
编织新的梦想
我展翅飞翔，
与梦想同行！
--后记
本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。
⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”(或汇合、汇集、聚集、会聚……