2．文中描述同学用网球击篮球的情形，有什么作用?

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1803年，英国化学家约翰·道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一种新的理论--原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。这一理论立刻传扬开来。　　

　　 但是，原子论最大的问题是无法验证，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可·法拉第都认为，在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说。　

1827年，苏格兰植物学家罗伯特·布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作“布朗运动”。　

布朗认为，这个现象可能和某种物理定律有关。可是，他始终找不出理由来解释这种运动。后来，其它学者也不断提出过种种解释，但总是难以令人信服。　

　　 直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。根据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲突。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一边时，就又把花粉推回来。这样的情况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。

　　 比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢?篮球是不是在地上滚动?你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚来滚去。

　　 你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢?首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时；状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它；。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这个现象是最贴切的。　

这样，“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。　　　

1．文中有一句话点明了全文的说明中心，请把它摘写出来。

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

35. (9分)某表现型为黄果的二倍体纯系作物品种，在栽培过程中，偶然发现甲植株上全结出红果，已知该作物品种为雌雄异株，果实颜色的遗传属于常染色体遗传，请你利用黄果的二倍体纯系作物品种及甲植株，设计实验方案，判断红果性状的出现是显性突变还是隐性突变。　　　

(1)实验步骤

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，②　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)预测结果及结论：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

福建省厦门外国语学校2010届高三第三次月考

34.(6分)已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。

在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。

(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。

　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发 生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

33. (每空1分，共12分)在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年爆发了非典(SARS)、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由　　　　　 和

　　　　　　　　　　 组成。其中可以作为抗原的是　　　　　　　　 ，

(2)甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是　　　　　　　 。

(3)人体首次感染了甲型H1N1流感病毒后，以下说法不正确的是(　 )

A．说明甲型H1N1流感病毒已突破了第一道防线

B．接着第二道防线就发挥作用了

C．可能立即产生特异性免疫反应

D．可能同时引起体液免疫和细胞免疫应答过程

(4)人体首次对甲型H1N1流感病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用图解表示为：请回答：

i) ③表示_____________________的过程。

ii) 预防接种后，当病原体侵人时，体液免疫的主要途径是____________　　　 (用图中数字表示)，其特点是__________________________　　　　　　　　　　　　　 ，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病。

iii) 图中b细胞成熟于______________，当病原体侵入细胞后，这类细胞增殖分化产生的___________________细胞会与靶细胞接触，使之释放抗原。

iv) 此人感染了甲型H1N1流感病毒后痊愈了，他一定能免除再次被感染吗？　　　　 　。

理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

32. (每空2分，共10分)如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，其结构类似于突触。

(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩

　　　　　　 (属于或不属于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，　　 (能或不能)在c处记录到电位。

(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：

①如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，表明传出神经受损。

②如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，表明骨骼肌受损。

③如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，表明部位d受损。

31. (13分)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。

据图回答：

(1)实验中起对照作用的是　　　　号家兔。

(2)该实验设计的原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)二次注射后，低血糖症状能得到缓解的是　　　　　　 号家兔，最先得到缓解的是

　　号家兔；理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，若②号家兔因注射过量的葡萄糖溶液出现糖尿，则该兔的尿量将会　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)该实验所选小鼠为什么是空腹的而不是饱足状态的　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)该实验能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

30. 如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是　

A. 人体的内环境是由①②③组成的　

B. 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO₂等物质　

C. 浆细胞分泌的抗体通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位　

D. 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO₃与之发生作用使pH基本稳定

　 二、非选择题 (共50分)

29. 分析右面家族中某种单基因遗传病的系谱图，

下列相关叙述中正确的是

A．该遗传病为伴X染色体隐性遗传病

B．Ⅲ和Ⅱ基因型相同的概率为2／3

C．Ⅲ肯定有一个致病基因是由I传来的

D．Ⅲ和Ⅲ婚配，后代子女发病率为1／4

28. 下图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体，且不考虑基因突变和交叉互换)，相关说法不正确的是

A. 若图①是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条

B．等位基因分离不可能发生在图④；但非同源染色体自由组合发生在②的下一时期

C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期

D．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期