2．用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。

(1)配子类型的问题　

如AaBbCc产生的配子种类数

(2)配子间结合方式问题

　 　如：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式有多少种？先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子.：AaBbCc-→8种配子　AaBbCC-→4种配子；再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。

(3)基因型类型的问题

　 　如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型?　先分解为三个分离定律； Aa×Aa――后代有3种基因型(1AA: 2Aa:laa)}；Bb×BB――后代有2种基因型(1BB:1Bb);　Cc×Cc――后代有3种基因型(1CC: 2Cc:1cc)； 因而AaBbcc×AaBBCc后代中有3×2×3=18种基因型

(4)表现型类型的问题

　　 如AaBbcc×AabbCc，其杂交后代可能有多少种表现型?　可分为三个分离定律： Aa×Aa――后代有2种表现型；Bb×bb――后代有2种表现型；Cc×Cc――后代有2种表现型， 所以AaBbcc×AabbCc后代中有2×2×2=8种表现型

(5)某种配子占所有配子的比例的问题

　　 如：AaBbCc产生ABc配子的概率是多少? A产生A配子的概率是1/2； Bb产生B配子的概率是1/2； Cc产生c配子的概率是1/2， 所以，产ABc配子的概率是1/2×1/2×1/2×=1/8

(6)任何两种基因型的亲本相交,子代个别基因型(或表现型)所占比例的问题。

　 　I.求子代个别基因型所占的比例：先让两亲本中对应的各对基因单独相交，求出该个别基因型中相应组(对)基因出现的概率，得出的各个概率的乘积就是要求的个别基因型出现的整体概率。

　　 如：AaBbC×AABbCc．其杂交后代中AaBC占的比例是多少？可分为三个分离定律： Aa×AA--后代Aa的概率是1/2； Bb× Bb-后代Bb的概率是1/2； Cc×Cc-后代CC的概率是1/4； 所以杂交后代中AaBbcc的概率是及1/2×1/2×1/4=1/16

　　 II.求子代个别表现型所占的比例：先让双亲中相对应的基因组(对)相杂交，求出所求表现型中相应性状出现的概率，各个概率的乘积就是要求的表现型整体出现的概率。

　　 如：AaBbcc×AaBbCc．其杂合后代中三对相对性状都为显性的概率是多少？可分为三个分离定律：Aa×Aa--后代表现显性的概率为3/4；Bb×Bb-后代表现显性的概率为3/4；Cc×Cc－后代表现显性的概率为3/4；所以后代三对相对性状都为显性性状的概率是3/4×3/4×3/4=27/64．

多对基因的杂合体自交产生子代的情况

生物的性状是多种多样的，控制这些性状的基因也多种多样，位于非同源染色体上的非等位基因，遗传时遵循自由组合定律， (F1有n对等位基因)，归纳如下:

F₁配子种类　　 2 ⁿ　

F₁配子组合数　 4 ⁿ　

F₂基因型　　　 3ⁿ　

F₂表现型　　　 2 ⁿ

F₂纯合子之比　 (1/2)ⁿ　

F₂杂合子之比　 1-(1/2)ⁿ　

F₂基因型之比　 (1:2:1)ⁿ

F₂表现型之比　 (3:1)ⁿ

自由组合定律的解题思路

1、首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。先研究每一对相对性状(基因)，再把它们的结果综合起来。即“分开来、再组合”的解题思路这样可以化繁为简，又不易出错。如课本中结合黄圆豌豆(YYRR)和绿皱豌豆(yyrr)杂交，做出F₂代中表现型及其比例的推导。

　　　　　　　　　 基因型及比例: 1YY：2Yy：1yy

　　　　　　　　　 表现型及比例:3黄:1绿

　　　　　　　　　 基因型及比例: 1RR：2 Rr：1rr

Rr ×　　 表现型及比例: 3圆粒：4皱粒

　　　　　 (1YY：2Yy：1yy)×(1RR：2 Rr：1rr)

(3黄色：1绿色)×(圆粒：皱粒)

　 　在独立遗传的情况下．有几对基因就可以分解为几个分离定律。 如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb。

2、内容：控制不同性状的中遗传因子的分离和组合是不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

按自由组合定律遗传的两种疾病的发病情况:

当两种遗传病之间有自由组合关系时,各种患病情况的概率如下:

(1)患甲病的概率　　　　　 m　 则非甲概率为1-m

(2)患乙病的概率　　　 　　 n　 则非乙概率为1-n

(3)只患甲病的概率　　　　 m -mn

(4)只患乙病的概率　　　　 n -mn

(5同时患两种病的概率　　 mn

(6)只患一种病的概率　　　 m+n-2mn　 或　 m(1-n)+n(1-m)

(7)患病的概率　　　　　　 m+n-mn　 或　 1-不患病率　

(8)不患病的概率　　　　　 (1-m)(1-n)

杂合子产生配子的情况：

F₁杂合子(YyRr)产生配子的情况可总结如下

注意：看清是一个生物体还是一个精原(卵原)细胞能产生几种配子．若问生物体则产生4种，若问精原(卵原)细胞则产生2种精子(1种卵细胞)

利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题

1、使用条件：进行有性生殖生物的性状遗传；真核生物的性状遗传；是胞核遗传；控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上

4. 孟德尔科学地设计了实验的程序。即：在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的笫四个原因

两对相对性状杂交实验中F₂结果分析

P：　　 　　　　YYRR　 ×　 yyrr

　F_1: 　　YyRr

　　　　　 F₁配子 2 ⁿ　　　 YR　 Yr　 yR　 yr　　

　　　　　　　 9　 Y-R-双显性 1/16YYRR 2/16YyRR　 2/16YYRr　 4/16 YyRr

　　　　　 　　 3　 Y-rr单显性 1/16YYrr　 2/16Yyrr

　　　　　 F₂　 3　 yyR-单显性1/16yyRR　 2/16yyRr

　　　　　　　 1　 yyrr双隐性 1/16yyrr

　　　　2种亲本类型：黄圆　绿皱

2种重组类型：黄皱　绿圆

自由组合定律

3. 试验中，孟德尔对不同世代出现的不同性状个体数目都进行了记载和分析，并应用统计学方法对实验结果进行分析，这是成功的又一原因

2．在对生物性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究,然后再研究两对、三对甚至多对性状的传递情况，这种由单因素到多因素的研究方法也是成功的重要原因

1．正确的选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件

4、严密的假说演绎。孟德尔在假说--演绎的科学思维方法指导下,针对已有事实，发现问题，提出假说．更重要的是设计试验验证假说-巧妙地设计了测交方法．令人信服地证明了他的预测假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。

第二节　　 豌豆的杂交实验二

孟德尔试验成功的原因

3、合理地运用数理统计

通过对一对相对性状、两对相对性状杂交实验的子代出现的性状进行分类、计数和数学归纳，找出实验显示出来的规律性，并深刻认识到数字比例中所隐藏的深刻意义和规律。孟德尔成功地运用数理统计的方法求研究生物的遗传问题.。而把遗传学研究从单纯的描述推进到定理的计算分析，化无形为有形，开拓了遗传学研究的新途径。