3、　　　 保护未成年人的专门法律有哪些？

①《中华人民共和国未成年人保护法》

②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

考点十五：了解父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。　 (应用)

2、　　　　 国家对未成年人保护的四道防线(未成年人保护法的规定)：

(1)　　　 家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。　　　　

(2)　　　 学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。　

(3)　　　 社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(4)　　　 司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责。　　

1、　　　　 未成年人：未满18周岁的公民

2、　　　 怎样远离违法犯罪？

(1)　　　 应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。

(2)　　　 要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。

(3)　　　 要谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

考点十四：国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律　　 (了解)

1、　　　 为什么要防微杜渐，远离违法犯罪？　

(1)　　　 无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

(2)　　　 违反纪律的错误发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。

1、情绪具有多样性性：喜怒哀惧。

(1)情绪对我们的生活有影响：情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如一把双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。

(2)情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪，保持乐观的心态。

调节情绪的方法：可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪；可以通过一些具体的方法调节情绪，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

(3)自我调节时也要尊重他人的情绪。

考点五、正确对待诱惑，学会拒绝不良诱惑(理解)

①不良诱惑具有危害性；侵蚀人的肌体，毒害人的精神；威胁人的生命财产安全和社会稳定；可能使人走上违法犯罪道路。

②学会拒绝不良诱惑。对策：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免它们的危害

考点六、防范侵害，保护自己的方式和途径(了解)

(1)保持高度警惕是避免侵害的前提。

(2)不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：

面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遇到意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。

(3)我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身合法权益。

①获得法律帮助的方式和途径：

②运用法律同违法犯罪行为作斗争(是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任)

A、自觉依法律己、依法做事、依法维权，即能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定

B、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们要加以维护。

C、我们与违法犯罪分子斗争时，既要勇敢，又要机智。如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及时拨打110等。

(4)、维权的手段：

A、非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段( 它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。)

B、诉讼，是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

考点七、了解自尊和知耻，知道自尊和尊重别人是获得尊重的前提(了解)

①　 自尊和尊重他人是获得尊重的前提

②　 知耻是自尊的表现

考点八、正确认识自立，养成自立的生活态度(了解)

① 自立是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

② 养成自立的生活态度(如何做到自立？)

培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼。

考点九、了解自强不息的表现及意义，培养自强不息的品质(理解)

⑴ 自强精神的表现：

①　　 　在困难面前不低头，不丧气；

②　 自尊自爱，不卑不亢；

③　 勇于开拓，积极进取；

④　 志存高远，执著追求等。

⑵ 自强不息的意义

①　 是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，是我们不断进取的动力

②　 是通向成功的阶梯，是实现人生价值的必备品质，青少年要自强不要自弃。

⑶(如何)培养自强不息的品质

①　 要自强首先树立坚定的理想

②　 战胜自我，自强的关键。放任自我是自强的难路虎

③　 扬长避短，自强的捷径，善于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。

考点十、客观分析和有效应对挫折和逆境(理解)

⑴　 正确认识挫折：

①挫折与人生相伴，是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。

②挫折产生的原因：外在因素(天灾人祸等)、人为因素(同学关系不恰当等)、人的道德品质等。

⑵　 面对挫折和困难不同的人生态度，会导致不同的人生结果

⑶　 挫折的影响：

积极影响：磨炼意志，增长才干和智慧

消极影响：前进步伐受阻，意志消沉，丧失斗志

我们应发挥挫折的积极影响，努力克服消极影响

⑷　 寻找应对挫折的有效方法

①树立正确的人生目标

②正确认识挫折，采取恰当的解决办法

③激发探索创新的热情

④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的信心和勇气。

考点十一、法律的特征及我国法律的本质和作用(理解)

⑴　 法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：

① 法律是由国家制定或认可

② 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力

⑵　 我国法律的本质和作用

本质：

我国法律是人民意志和利益的体现。

作用：

法律的规范作用：通过规定权利与义务，规范社会成员的行为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

法律具有保护作用：维护我们的合法权益，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障

考点十二、违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征(了解)

⑴　 违法的含义和类别

①　 违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为

②　 类别：行政违法 、民事违法 、刑事违法；其中行政违法 、民事违法为一般违法，刑事违法为严重违法行为

⑵　 犯罪的三个基本特征

①　 具有严重的社会危害性

②　 是一种触犯刑法的行为

③　 依法受到刑罚处罚的行为

⑶　 一般违法和犯罪的本质一样，都具有社会危害性

考点十三：防微杜渐，远离违法犯罪　 　(理解)

2、怎样珍爱生命，实现生命的价值？

①永不放弃生的希望、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命

②生命的意义不在于长短，而在于内涵，珍爱生命要不断延伸生命的价值

考点二、正确认识青春期心理矛盾(理解)

(1)青春期心理充满着矛盾，是正常的心理现象。

(2)青春期心理矛盾可能构成了前进的动力，也会成为阻碍发展的阻力。

(3)我们要学会调控青春期心理矛盾，处理好这些矛盾，促进自身的健康发展：

情绪是可以调适的。我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”。

考点三、了解正确认识自我的要求和途径(了解)

(1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

①全面地认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点；

②发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

(2)认识自我的途径：

①通过自我观察认识自己，学会自我反省。

②通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视；

③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

考点四、了解情绪对人们生活的影响，学会调控情绪(运用)

1、人的生命的独特性(1)突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；(2)更多的表现在：个体的人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性

6、实践探究题：

　 我市某小记者团到A村进行新农村建设方面的实地采访，下面是他们的所见所闻：

　 镜头一：无公害大棚蔬菜、漂亮的农家庭院，房前停放的农用机械、小汽车……

　 镜头二：村委会大数里正在举行村民代表会议，村主任向村民代表汇报本村近期工作，征求村民意见，接受村民监督。

　 镜头三：农民技校里，农技员正在向村民培训无公害蔬菜的种植技术。

　 镜头四：A村“十五”期间经济社会发展的相关资料。

　　 采访结束后，小记者们进行质量分析整理，请你和小记者们一起完成以下问题：

(1)　　 镜头一、二、三分别反映了三个文明中的那一个文明成果：

　镜头一：　　　　　　 　镜头二：　　　　　 　　镜头三：　　　　　　　　 　(3分)

(2)　　 谈谈三个文明之间的相互关系。(3分)

(3)请从时事教材中列举出十七大报告中有关政治文明建设的新举措(至少两项)　 (2分)

(4)运用所学知识结合镜头四归纳A村致富的秘诀。(6分)

3、树立正确的荣辱观，需要我们从现在做起，从小事做起，从自己做起，请结合实际谈谈你应该怎么做？(5分)