过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸．它与二氧化碳反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和过氧化钠为原料制取O₂，设计出如下实验装置：

（1）写出图中有标号的仪器名称：① ②③
（2）A应是制取CO₂的装置，应选择上图（1）、（2）、（3）装置中的（填代号）．B装置的作用是吸收A中产生的杂质气体，C装置的作用是吸收A、B装置中产生的水蒸气．取出集气瓶后，应该用来验证E中收集到的气体．
（3）表明D中的过氧化钠样品反应完毕时E中的现象是，E中发生变化的化学反应方程式是．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入如图1烧杯中，缓慢倒入CO₂后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来．

Ⅰ．实验过程
“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质．
Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件还需满足的条件是．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：（1）在常温下Na₂O₂和CO₂能发生化学反应．
         （2）Na₂O₂和H₂O能发生化学反应生成O₂
设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．
实验步骤：
（1）按上图装配好装置，并检查其气密性；
（2）将相关的试剂加入对应的仪器中；
（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
实验现象：
（1）干燥管中没有出现蓝色；
（2）带火星的小木条复燃；
（3）饱和的澄清石灰水变浑浊．
实验分析：
（1）D装置的烧杯内变浑浊的原因是；
（2）B装置的作用是；C装置的作用是．
实验结论：
（1）“小木条复燃”说明了Na₂O₂和CO₂反应产生了；
（2）“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na₂O₂和CO₂反应，使棉花满足另一燃烧条件．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入如图烧杯中，缓慢倒入CO₂后发现处于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时了也惊奇的发现棉花燃烧起来．
实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质．
棉花为什么会燃烧呢？针对这一问题，兴趣小组同学进行了如下探究：
【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
【查阅资料】在常温下Na₂O₂和CO₂能发生化学反应，并放出大量的热；白色的无水硫酸铜吸收水后变成蓝色．
【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如图的实验进行探究．

【实验步骤】（1）按如图装配好装置，并检查其气密性；
（2）将相关的试剂放入对应的仪器内；
（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
【实验现象】
Ⅰ．干燥管中没有出现蓝色；
Ⅱ．．
【实验分析】
（1）D装置的烧杯内出现Ⅱ中所述现象的原因是．
（2）A装置中发生反应的化学方程式；
B装置的作用是；C装置的作用是．
【实验结论】棉花燃烧的原因是．