如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．
（1）写出标号仪器的名称：①②．
（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是，该变化的文字表达式为．
（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的而生成了固态的，从而使钟罩内气体的体积 （“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强 （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（4）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是．

如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．
（1）写出标号仪器的名称：①______②______．
（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是______，该变化的文字表达式为______．
（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是______，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的______而生成了固态的______，从而使钟罩内气体的体积______ （“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强______ （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（4）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积______”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是______．

如图所示，在一玻璃注射针筒里放入适量白磷，用橡皮塞将注射端封口，记下活塞位置．
（1）将针筒放入装有沸水的水槽中，可观察到白磷逐渐燃烧，同时可以观察到______；  写出该反应的化学方程式______；
（2）将针筒取出，冷却至室温观察，针筒活塞将向左移动约______；
（3）与教材实验相比，你认为用此方法实验的优点是______．
①较准确地测出空气中氧气的含量  ②环保，避免生成物扩散影响空气质量③燃烧现象更剧烈．