摘要：15．如图所示.将过氧化氢溶液滴到装有二氧化锰的广口瓶中.下列现象正确的是
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实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：
（1）带标号的仪器名称是①______，②______．
（2）注射器中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内开始产生大量气泡时，便立即用B装置收集氧气，收集满后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是______，改进方法是______．
（4）实验中该同学发现装置A中反应太剧烈，他认为这是反应速度太快的原因，据此你认为在实验过程中的安全注意事项是（填序号）______．
①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶； ③加热反应物．
（5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是______．
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（1）带标号的仪器名称是①______，②______．
（2）注射器中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内开始产生大量气泡时，便立即用B装置收集氧气，收集满后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是______，改进方法是______．
（4）实验中该同学发现装置A中反应太剧烈，他认为这是反应速度太快的原因，据此你认为在实验过程中的安全注意事项是（填序号）______．
①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶； ③加热反应物．
（5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是______．
实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：
（1）带标号的仪器名称是①______，②______．
（2）注射器中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内开始产生大量气泡时，便立即用B装置收集氧气，收集满后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是______，改进方法是______．
（4）实验中该同学发现装置A中反应太剧烈，他认为这是反应速度太快的原因，据此你认为在实验过程中的安全注意事项是（填序号）______．
①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶； ③加热反应物．
（5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是______．
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（1）带标号的仪器名称是①______，②______．
（2）注射器中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______．
（3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内开始产生大量气泡时，便立即用B装置收集氧气，收集满后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是______，改进方法是______．
（4）实验中该同学发现装置A中反应太剧烈，他认为这是反应速度太快的原因，据此你认为在实验过程中的安全注意事项是（填序号）______．
①控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶； ③加热反应物．
（5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是______．
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（2013?赤峰）二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如右图所示的实验装置（A、B是气球）．
（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
（2）氯气（C12）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：C12+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）
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（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
（2）氯气（C12）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：C12+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式
C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
．（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）
过氧化氢溶液和二氧化锰
过氧化氢溶液和二氧化锰
．为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答
| 编号 | 操作 | 实验现象 |
| ① | 分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡． | 试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大． |
| ② | 另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 | 试管A、B中均未明显见到有气泡产生． |
（2）实验①的目的是______．
实验中滴加FeCl3溶液的目的是______．
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是______（用实验中提供的试剂）．
（4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是______．
（5）催化剂是化学反应前后______ 均未改变的一类化学物质．
（6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察______，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为______更为合理，其理由是______．
②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是______． 查看习题详情和答案>>
28、某实验小组欲用10克胆矾制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解．
Ⅰ．请你完成他们制取氧化铜的实验步骤．
（1）称取10克胆矾，将其放入小烧杯中，再
（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加
（3）检验硫酸铜是否被作用完全，操作方法是
（4）将步骤（2）所得的混合物加热至沉淀全部变为黑色氧化铜．
（5）再将步骤（4）所得混合物过滤、洗涤、烘干后研细；验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是
Ⅱ．小明设计了如图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水（浓度约7%）的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
（1）从设计装置来看，有一个明显的缺陷，你认为如何纠正
（2）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指
（3）实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中．若要保证读取的气体体积没有误差，在读数前应进行的操作是
（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a．证明CuO的化学性质没有改变；b．
Ⅲ．为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是
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Ⅰ．请你完成他们制取氧化铜的实验步骤．
（1）称取10克胆矾，将其放入小烧杯中，再
加适量的水使其全部溶解
．（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加
氢氧化钠或氢氧化钾
溶液，直至产生大量的沉淀．（3）检验硫酸铜是否被作用完全，操作方法是
静置后，取上层清液少量于试管中，滴加氢氧化钠（或氢氧化钾）溶液，若没有蓝色沉淀生成，说明完全反应．
若有蓝色沉淀生成，说明没完全反应
．（4）将步骤（2）所得的混合物加热至沉淀全部变为黑色氧化铜．
（5）再将步骤（4）所得混合物过滤、洗涤、烘干后研细；验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是
取洗涤液少量于试管中，滴加氯化钡溶液，若有白色沉淀生成，说明洗涤液中含有硫酸根离子．若没有白色沉淀，说明没有硫酸根离
子
．Ⅱ．小明设计了如图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水（浓度约7%）的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
（1）从设计装置来看，有一个明显的缺陷，你认为如何纠正
把长颈漏斗改成分液漏斗
．（2）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指
相同时间内收集到的氧气的体积数
．（3）实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中．若要保证读取的气体体积没有误差，在读数前应进行的操作是
上下移动量气管使球型漏斗液面与量气管液面相平
．若要检验产生的气体是氧气，应打开单孔橡皮塞，用带火星的木条放在球星漏斗口处，木条复燃，说明是氧气
．（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a．证明CuO的化学性质没有改变；b．
证明氧化铜的质量在反应前后没变
．Ⅲ．为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是
取样品少量于试管中，滴加稀硫酸振荡，能完全溶解并且溶液变成蓝色，说明是氧化铜
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