摘要：(3)取a .b两支试管加入等体积6%的双氧水.再分别加入少许MnO2粉末.CuO粉末.发 现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内.发现a中火星复燃.b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是 .
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实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气．请根据所学知识回答相关问题．
（1）写出装置中标号仪器的名称．a ；b ．
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式 ．利用该反应制取氧气，发生装置应选 （填序号，下同）．
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是 ．
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有 （只答一条），其相关的化学方程式是 ．F中盛有少量水的目的是 ．
（5）若图F进行的是木炭在氧气中燃烧的实验，怎样检验反应生成了二氧化碳气体？ ．
（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，取16克混合物完全反应后，剩余固体的质量为11.2克，则生成氧气的质量为 ；原混合物中二氧化锰的质量为 ．
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（1）写出装置中标号仪器的名称．a
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
（5）若图F进行的是木炭在氧气中燃烧的实验，怎样检验反应生成了二氧化碳气体？
（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，取16克混合物完全反应后，剩余固体的质量为11.2克，则生成氧气的质量为
实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气．请根据所学知识回答相关问题．
（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式______．利用该反应制取氧气，发生装置应选______（填序号，下同）．
（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是______．
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有______（只答一条），其相关的化学方程式是______．F中盛有少量水的目的是______．
（5）若图F进行的是木炭在氧气中燃烧的实验，怎样检验反应生成了二氧化碳气体？______．
（6）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，取16克混合物完全反应后，剩余固体的质量为11.2克，则生成氧气的质量为______；原混合物中二氧化锰的质量为______．
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢溶液分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．（1）用试管进行排水法收集氧气时，主要出现了如右图所示的3种操作，其中合理的是
A
A
．（填序号）．（2）取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响过氧化氢溶液分解的因素是
催化剂的种类
催化剂的种类
．（3）事实上，有许多因素可能影响过氧化氢溶液分解的快慢．请说出你的一个猜想
温度升高，过氧化氢溶液分解的速率加快等（合理即可）
温度升高，过氧化氢溶液分解的速率加快等（合理即可）
．为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答
（1）过氧化氢分解的化学方程式为
（2）实验①的目的是
实验中滴加FeCl3溶液的目的是
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是
（4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
（5）催化剂是化学反应前后
（6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察
②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
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| 编号 | 操作 | 实验现象 |
| ① | 分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡． | 试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大． |
| ② | 另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 | 试管A、B中均未明显见到有气泡产生． |
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
（2）实验①的目的是
研究温度对H2O2分解速率的影响
研究温度对H2O2分解速率的影响
．实验中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
．（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液，观察产生气泡的速率
将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液，观察产生气泡的速率
（用实验中提供的试剂）．（4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
C点的速率
C点的速率
．（5）催化剂是化学反应前后
质量和化学性质
质量和化学性质
均未改变的一类化学物质．（6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察
溶液中气泡产生的速率
溶液中气泡产生的速率
，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为Fe2（SO4）3
Fe2（SO4）3
更为合理，其理由是排除氯离子的干扰
排除氯离子的干扰
．②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
收集40mL气体所需的时间
收集40mL气体所需的时间
．为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答
| 编号 | 操作 | 实验现象 |
| ① | 分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡． | 试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大． |
| ② | 另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 | 试管A、B中均未明显见到有气泡产生． |
（1）过氧化氢分解的化学方程式为 ．
（2）实验①的目的是 ．
实验中滴加FeCl3溶液的目的是 ．
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是 （用实验中提供的试剂）．
（4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是 ．
（5）催化剂是化学反应前后 均未改变的一类化学物质．
（6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
①定性分析：如图甲可通过观察 ，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为 更为合理，其理由是 ．
②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是 ． 查看习题详情和答案>>