摘要:15.下列试剂.能用于除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3 的是A.水 B.H2SO4溶液 C.HCl溶液 D.Ca(OH)2溶液
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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验.
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是 .
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为 ;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有 .于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式 .
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后续学习解决.
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实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
方案 | 药品 | 实装置 | 所需数据 (用ag、bg、cg、dg表示) |
Na2CO3的质量分数计算式 |
一 | D、E、F | |||
二 | ag、cg、dg | |||
三 |
某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验.
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是________.
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为________;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有________.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式________.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
方案 | 药品 | 实装置 | 所需数据 (用ag、bg、cg、dg表示) | Na2CO3的质量分数计算式 |
一 | ________ | D、E、F | ________ | ________ |
二 | ________ | ________ | ag、cg、dg | ________ |
三 | ________ | ________ | ________ | ________ |
某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验.
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是______.
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为______;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式______.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后续学习解决.
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实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是______.
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为______;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式______.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
方案 | 药品 | 实装置 | 所需数据 (用ag、bg、cg、dg表示) | Na2CO3的质量分数计算式 |
一 | ______ | D、E、F | ______ | ______ |
二 | ______ | ______ | ag、cg、dg | ______ |
三 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验.
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是______.
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为______;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式______.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后续学习解决.
查看习题详情和答案>>
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是______.
①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为______;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式______.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为bg;
③反应前装置和药品的质量为cg;
④充分反应后装置和药品的质量为dg.
【实验用品】老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
方案 | 药品 | 实装置 | 所需数据 (用ag、bg、cg、dg表示) | Na2CO3的质量分数计算式 |
一 | ______ | D、E、F | ______ | ______ |
二 | ______ | ______ | ag、cg、dg | ______ |
三 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验.
实验一:鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液.
同学们分别选择了下列物质进行实验.其中合理的是________.
①稀盐酸
②澄清石灰水
③pH试纸
实验二:除去某NaCl样品中的少量Na2CO3.
同学们设计了如下实验流程图:
(1)上述流程图中,沉淀的化学式为________;
(2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有________.于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止.有关反应的化学方程式________.
实验三:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动.
实验目的:测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数.
设计方案:根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据:
①NaCl样品的质量ag;
②充分反应后,生成沉淀的质量为b g;
③反应前装置和药品的质量为c g;
④充分反应后装置和药品的质量为d g.
实验用品:老师提供了以下实验用品.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
装置:
查阅资料:①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应.②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂.
实验报告:请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写).
实验反思:老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水,有待后续学习解决.