摘要：0 问题:(4)从上表中能得出哪些结论?① ,② ,(5)再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式 .
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某中学同学学完第十一单元后，在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应，发生复分解反应应具备哪些条件？”设计了如下科学探究活动．
（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）猜想与假设：①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生．
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：
（4）解释与结论：
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓，②中有H++CO32-→H2O+CO2↑，③中有H++OH-→H2O，④中有 ，⑤中有 ，从而使化学反应得以发生．经过分析，同学们得出的结论，猜想 正确．
（5）形成网络：按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一个知识网络．在网络中，用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子，请将它们填入合适的“
”内，使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络．
（6）拓展应用：根据得出的结论，解决以下问题：
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表：
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2，则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为 ．
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（1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
（2）猜想与假设：①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生．
（3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学反应方程式 |
| ①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 | H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3 | |
| ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 | H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O | |
| ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 | 溶液由无色变浅红色，并不褪色 | |
| ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 | 有白色沉淀 | |
| ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热，并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 | 有无色、刺激性气味的气体生成，该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝 |
上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓，②中有H++CO32-→H2O+CO2↑，③中有H++OH-→H2O，④中有
（5）形成网络：按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一个知识网络．在网络中，用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子，请将它们填入合适的“
”内，使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络．（6）拓展应用：根据得出的结论，解决以下问题：
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表：
| 物质 | 在溶剂A中的溶解度/g | 在溶剂B中的溶解度/g |
| AgNO3 | 170 | 86 |
| Ba（NO3）2 | 9.3 | 97.2 |
| AgCl | 1.5×10-4 | 0.8 |
| BaCl2 | 33.3 | 约为0 |
如图所示是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：① ，② ．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是 ，写出实验室制取该种气体的文字表达式 ．
（3）小飞同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述小飞应如何使用E装置？ ．
（4）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可） ．
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请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
（3）小飞同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述小飞应如何使用E装置？
（4）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间．
| 浓度 条件 时间 |
30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
| 加入a g MnO2 | 0.2分钟 | 0.8分钟 | 2.0分钟 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0分钟 | 9.0分钟 | 16.0分钟 |
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式： ；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可） ．
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A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式： ；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入ag MnO2 | 0.2分钟 | 0.8分钟 | 2.0分钟 |
| 加入agFe2O3 | 7.0分钟 | 9.0分钟 | 16.0分钟 |
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式： ；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可） ．
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A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． ；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式： ；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入ag MnO2 | 0.2分钟 | 0.8分钟 | 2.0分钟 |
| 加入agFe2O3 | 7.0分钟 | 9.0分钟 | 16.0分钟 |
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．________；
（1）请你在上面E处填写出另一种制取氧气的方法；
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡________时，再开始收集；
（4）写出实验室加热氯酸钾制氧气的文字表达式：________；
（5）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间 条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 5%H2O2 |
| 加入ag MnO2 | 0.2分钟 | 0.8分钟 | 2.0分钟 |
| 加入agFe2O3 | 7.0分钟 | 9.0分钟 | 16.0分钟 |