摘要：20．为了除去粗盐中混有的少量钙盐.镁盐.硫酸盐和泥沙.得到精制食盐水.可将粗盐溶于水.然后进行下列操作:①过滤.②加过量NaOH溶液.③加适量盐酸.④加过量Na2CO3溶液.⑤加过量BaCl2溶液.则正确的操作顺序是.A．①②③④⑤ B．⑤④②①③ C．⑤④③②① D．①⑤④②③第Ⅱ卷

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我们日常生活中，食用的食盐大多来自海水晾晒．海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐．
（1）取5g粗盐进行提纯，粗盐中除了含氯化钙外，还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是（填图中的序号），过滤时，玻璃棒的作用是．
（2）甲同学得到的“精盐”明显比其他同学少，原因可能为．
A．过滤不充分，滤渣洗涤不充分；B．蒸发时有液体溅出；C．蒸发后的固体转移不彻底．
（3）上述操作后，得到“精盐”是否为混合物，请你设计实验证明．
取少量“精盐”于洁净的试管中，加适量的水溶解，滴加试剂，产生的现象是，则此“精盐”是混合物．
（4）若将“精盐”中可溶性的杂质完全除去，需用①过量Na₂CO₃溶液；②过量BaCl₂溶液；③过滤；④过量NaOH溶液；⑤适量稀盐酸．正确操作顺序为．（填写序号）

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人类社会的发展需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境．广阔的海洋中蕴含着无穷无尽的资源，开发海洋，利用海洋成为人们关注的热点．
（1）我国最大的盐场--渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是．
（2）某兴趣小组利用如下仪器进行粗盐提纯实验，

①写出下列仪器的名称：C，E．
②其具体操作步骤如下：
步骤一：溶解　用托盘天平称取经研钵研磨过的粗盐2.0g投入烧杯中，要对粗盐进行研磨的原因是．
步骤二：过滤　组装一套过滤器，此时所需要的仪器除需要图中的仪器外还需要的仪器有，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是．观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈混浊状态，其原因可能是（填一种可能性即可）
步骤三：蒸发　搭建一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当时，撤去酒精灯．待冷却后，用玻璃棒将精盐拨到滤纸上再称量．
③提纯之后该兴趣小组计算的氯化钠的产率偏低（产率= $数学公式$ ×100%），则可能的原因是（填字母）
A．溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
B．过滤时，液面高于滤纸边缘
C．蒸发时，未用玻璃棒搅拌
（3）该小组的小Y同学查阅资料后了解到粗盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，针对实验（2），他提出如下反思：
①这些杂质会在溶解时引入等杂质离子（写微粒符号）
②可选用如下试剂将它们除去，正确的添加顺序为（填字母）
A．过量的碳酸钠溶液　B．过量的氯化钡溶液　C．过量的氢氧化钠溶液
③然后将含有沉淀和不溶性泥沙的悬浊液过滤，并在滤液中添加适量的（填溶液名称）将溶液调至中性．
④所得精盐无必要计算产率，原因是__．

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（2013?和平区二模）我们日常生活中，食用的食盐大多来自海水晾晒．海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐．
（1）取5g粗盐进行提纯，粗盐中除了含氯化钙外，还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，在粗盐提纯的过程中，正确的操作顺序是（填图中的序号）

，过滤时，玻璃棒的作用是

．
（2）甲同学得到的“精盐”明显比其他同学少，原因可能为

．
A．过滤不充分，滤渣洗涤不充分；B．蒸发时有液体溅出；C．蒸发后的固体转移不彻底．
（3）上述操作后，得到“精盐”是否为混合物，请你设计实验证明．
取少量“精盐”于洁净的试管中，加适量的水溶解，滴加

试剂，产生的现象是

，则此“精盐”是混合物．
（4）若将“精盐”中可溶性的杂质完全除去，需用①过量Na₂CO₃溶液；②过量BaCl₂溶液；③过滤；④过量NaOH溶液；⑤适量稀盐酸．正确操作顺序为

④②①③⑤

④②①③⑤

．（填写序号）

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人类社会的发展需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境．广阔的海洋中蕴含着无穷无尽的资源，开发海洋，利用海洋成为人们关注的热点．
（1）我国最大的盐场--渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是

．
（2）某兴趣小组利用如下仪器进行粗盐提纯实验，

①写出下列仪器的名称：C

．
②其具体操作步骤如下：
步骤一：溶解用托盘天平称取经研钵研磨过的粗盐2.0g投入烧杯中，要对粗盐进行研磨的原因是

．
步骤二：过滤组装一套过滤器，此时所需要的仪器除需要图中的仪器外还需要的仪器有

，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是

．观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈混浊状态，其原因可能是

（填一种可能性即可）
步骤三：蒸发搭建一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当

时，撤去酒精灯．待冷却后，用玻璃棒将精盐拨到滤纸上再称量．
③提纯之后该兴趣小组计算的氯化钠的产率偏低（产率=

所得晶体的质量

所取样品的质量

×100%），则可能的原因是（填字母）

A．溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
B．过滤时，液面高于滤纸边缘
C．蒸发时，未用玻璃棒搅拌
（3）该小组的小Y同学查阅资料后了解到粗盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，针对实验（2），他提出如下反思：
①这些杂质会在溶解时引入

等杂质离子（写微粒符号）
②可选用如下试剂将它们除去，正确的添加顺序为

（填字母）
A．过量的碳酸钠溶液 B．过量的氯化钡溶液 C．过量的氢氧化钠溶液
③然后将含有沉淀和不溶性泥沙的悬浊液过滤，并在滤液中添加适量的

（填溶液名称）将溶液调至中性．
④所得精盐无必要计算产率，原因是

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3月22日是“世界水日”，2011年“世界水日”的宣传主题为：“城市用水：应对都市化挑战”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水--常用的化学试剂
（1）为验证活性炭的吸附能力和温度的关系，某同学将底部装有活性炭颗粒、充满红棕色NO₂气体（有毒气体）的试管插入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入NH₄NO₃，观察到试管中红棕色慢慢变淡至褪色，说明

温度越低，活性炭的吸附能力越好

温度越低，活性炭的吸附能力越好

；
（2）电解水时，需在水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是

为了增强水的导电性

为了增强水的导电性

，如图是实验室电解水的微观示意图，其中最小的微粒是

，通过该实验可以得出的结论是

水是由氢元素和氧元素组成的

水是由氢元素和氧元素组成的

．
（二）海水--人类的资源宝库
（1）获取淡水：将海水转化为淡水，最常用的操作方法是

；
（2）获取NaCl：将海水进行

可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等杂质，可依次进行下列操作：①溶解；②加过量的BaCl₂溶液； ③加过量的Na₂CO₃溶液；④过滤；⑤加适量的X溶液；⑥蒸发结晶．其中适量X溶液是

（填名称）；
（3）提取金属镁：海水中含有丰富的镁元素，如图是从海水中提取镁的简单流程：

上述流程中，沉淀B是Mg（OH）₂，则试剂A可以用

溶液，试剂C的化学式为

，由无水MgCl₂制取Mg的化学方程式为

反应．
（三）清洁卫生的水--人类需要
（1）保护运河，我提建议：①生活污水处理后排放；②将工厂废液排入运河；③使用无磷洗衣粉，④减少燃放烟花爆竹 ⑤及时清理运河中疯长的藻类．你认为以上建议中可以采纳的是

（填序号）；
（2）以下是污水处理成自来水的工艺流程示意图：

①污水中含Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等，加入生石灰后生成Ca（OH）₂，进而发生若干复分解反应，初级沉降池中生成的主要沉淀是

；（MgCO₃微溶于水）
②通入CO₂除了能调节自来水的pH，还能

除去过量的氢氧化钙

除去过量的氢氧化钙

；
③生物反应池是利用微生物直接分解水中的有机物，以除去水中过多的氮、磷等有害成分．这样做的优点是

不会产生污染，比较环保

不会产生污染，比较环保

；
④工艺中的混凝剂常用

，其除去悬浮固体小颗粒的过程

；（填编号）
A．只是物理过程 B．只是化学过程 C．是物理和化学过程
⑤气体A是

（填化学式），其作用是杀菌消毒，使自来水符合卫生标准；
⑥俗话说：“大灾之后必有大疫”，这主要是因为灾民饮用了含有大量的细菌和杂质的水后，很容易患肠道传染病．请你设计合理方案，将被污染的水处理成能饮用的水：

加入明矾净水、然后过滤、用氯气杀菌消毒、最后加热煮沸

加入明矾净水、然后过滤、用氯气杀菌消毒、最后加热煮沸

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