摘要:B.根据.其中.而(其中).求得:

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一.单项选择题

1

2

3

4

5

D

A

D

C

D

二.多选题

6

7

8

9

AB

ABC

CD

AD

三.简答题

10.(1)0.384~0.386mm    (2分)

(2)如图所示 (画图连线各2分,共4分)

(3) (2分)

 

 

 

 

 

 

11.① 5.64,5.76,在误差范围内,圆柱棒的机械能守恒(每空2分,共6分)

② 小于    (2分)

③ 方法C比较妥当.方法A、B都用到了,但OA间的时间间隔一般不等于

(要小于它),因此t≤,从而A、B两种方法存在问题.(2分)

12.Ⅰ选修3-4模块

(1) ACD(3分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(2) BCD(3分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(3)设静止时两弹簧的伸长量分别为

       (1分) (1分)解得

     所以,简谐运动的平衡位置距离A端(1分)

将物体向右拉离平衡位置x,物体受到的合力大小

(2分)

合力方向向左与位移方向相反,所以,(1分)

所以,物体的运动是简谐运动

Ⅱ选修3-5模块

  (1) AB(4分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(2) ABD(4分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(3)设人跳上小车后与小车的共同加速度为v, 取向右为正方向,根据动量守恒定

律得Mv1mv2=(M+m)v (1分)

  m/s =-1.2 m/s(1分)

(负号表示共同速度的方向向左)

人对小车做的功  J=22J(2分)

四.解答题

13.(1)    (1分)   (1分)  (2分)

(2)由动能定理可知此带电粒子穿过铅板前的动能,(1分)

又由几何知识可得,即(2分)

,故 (1分)

带电粒子穿过铅板后的动能,(1分)

因此粒子穿过铅板后动能的损失为(2分)

(3)从D到C只有电场力对粒子做功      (2分)

解得(2分)

14.⑴    (1分)

      (1分) (1分)

   (1分)     (1分) 

 (1分)

 (3分)  

(1分)

(3分)

(2分)

(1分)

15.(1)设木板第一次上升过程中,物块的加速度为a物块

物块受合力  F物块=kmgsinθ-mgsinθ(1分)

由牛顿第二定律 F物块=ma物块(1分)

由①②得  a物块=(k-1)gsinθ,(1分)方向沿斜面向上(1分)

(2)设以地面为零势能面,木板第一次与挡板碰撞时的速度大小为v1

由机械能守恒  解得  (1分)

设木板弹起后的加速度a板 由牛顿第二定律 a板=?(k+1)gsinθ(1分)

S板第一次弹起的最大路程   解得  (1分)

木板运动的路程  S= +2S1=(1分)

(3)设经时间木板与物块速度相同

           (1分)

这时物块的速度(1分)

     这过程中木板的位移(1分)

          (1分)

(4)设物块相对木板滑动距离为L

根据能量守恒 mgH+mg(H+Lsinθ)=kmgsinθL(2分)

摩擦力对木板及物块做的总功W=-kmgsinθL(1分)

解得 (1分)

 

 

 

 

 

 

在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果是否发生变化?答:______.(选填“变”或“不变”)
(3)本实验采用的科学方法是______.
A.理想实验法       B.等效替代法
C.控制变量法       D.建立物理模型法
(4)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点.在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法.在实验过程中,下列说法正确的是______
A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长
B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法
D. 以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等.

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