摘要：分类方法:明确讨论对象.确定对象的全体.确定分类标准.正确进行分类,逐类进行讨论.获取阶段性成果,归纳小结.综合出结论.

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把10个苹果分成三堆,要求每一堆至少1个,至多5个,则不同的分类方法共有（）

A.4种 B.5种 C.6种 D.7种

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把10个苹果分成三堆，要求每一堆至少1个，至多5个，则不同的分类方法共有

A.
4种
B.
5种
C.
6种
D.
7种

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15、已知集合A，B满足A∪B={0，1}，试分别用分类计数原理、分步计数原理两种方法求出A，B的组数．

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某中学开展的“我为四川地震灾区献爱心”捐书活动中，校团委为了了解九年级同学的捐书情况，用简单的随机抽样方法从高一年级的10个班中抽取50名同学，对这50名同学所捐的书进行分类统计后，绘制了如下统计表：

（1）在下图中，补全这50名同学捐书情况的频数分布直方图；
（2）若九年级共有475名同学，请你估计高一年级同学的捐书总册数及学辅类书的册数．查看习题详情和答案>>

（2010•莆田模拟）已知某批零件共160个，按型号分类如下表：

型号	A	B	C	D
个数	24	8	72	56

用分层抽样的方法在该批零件中抽取一个容量为20的样本．
（1）应在A型零件中抽取多少个？并求每个A型零件被抽取的概率
（2）现已抽取一个容量为20的样本，从该样本的A型和B型的零件中随机抽取2个，求恰好只抽取到一个B型零件的概率．

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