摘要：10．甲乙两物体的体积V与质量m的关系图线如图所示.用..分别表示甲.乙两种物质及水的密度.据图线可知
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码
．| 物理量 物体 |
质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体积的比值m/v/g?cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
①铁和铝两种不同物质的相同点是：
它们的质量与体积成正比
它们的质量与体积成正比
．②回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
这样得出的结论才具有普遍性
这样得出的结论才具有普遍性
；不行
不行
；收集一组数据找不出质量与体积的关系
收集一组数据找不出质量与体积的关系
．
在探究“物质质量、体积之间关系”的实验中，某小组同学用甲、乙两种液态物质做实验．实验时，他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（液态）
表二 乙物质（液态）
（1）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ．
（2）分析比较序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的甲乙两种物态物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一或表二的数据及相关条件，小阳得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，质量与体积的比值是不同的；小华得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，体积与质量的比值是不同的；请判断： 的结论是合理的（选填“小阳”、“小华”或“小阳和小华”）．
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表一 甲物质（液态）
| 序号 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 9 | 10 |
| 2 | 18 | 20 |
| 3 | 27 | 30 |
| 4 | 36 | 40 |
| 5 | 45 | 50 |
| 6 | 54 | 60 |
| 序号 | m/g | V/cm3 |
| 7 | 11 | 10 |
| 8 | 22 | 20 |
| 9 | 33 | 30 |
| 10 | 44 | 40 |
| 11 | 55 | 50 |
| 12 | 66 | 60 |
（2）分析比较序号
（3）进一步综合分析比较表一或表二的数据及相关条件，小阳得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，质量与体积的比值是不同的；小华得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，体积与质量的比值是不同的；请判断：
如图，是甲、乙两种物质的质量和密度的关系图象，从图象上可获信息不正确的是（ ）
如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，甲、乙两种物质的密度