摘要:18.如图所示.是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱 的实验电路图.
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18、如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
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(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
滑动变阻器的滑片P的移动
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引大头针的数目
来确定.(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流
越大,电磁铁的磁性越强.
;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数
越多,电磁铁的磁性越强;
;(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:
电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
;②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
在两根不同的铁芯上绕相同匝数的线圈,将它们串联后接在同一电路中通电,比较它们吸引大头针的数目的多少.
.31、如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.实验记录如下:
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察
(2)比较上表实验中的1、2、3,可得出的结论是:
(3)在提出“电磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数有关”的猜想后,他们验证的方法是:
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(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察
吸收铁钉数目的多少
来确定.(2)比较上表实验中的1、2、3,可得出的结论是:
匝数一定时,电流越大.电磁铁的磁性越强
(3)在提出“电磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数有关”的猜想后,他们验证的方法是:
29、如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
(2)、下表是该组同学所做实验的记录:
①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流
②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数
(3)、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①.你对此猜想是:
②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
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(1)、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
调节滑动变阻器的滑片位置
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引大头针的多少
来确定.(2)、下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
越大,磁性越强
;②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数
越多,磁性越强
;(3)、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①.你对此猜想是:
电磁铁在电流和匝数相同时,铁芯越大磁性越强
;②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
在保证电流和匝数相同时,将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察铁芯吸引大头针的多少
.22、如图所示,是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
(2)下表是该同学所做实验的记录:
①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是:电磁铁的
②比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是:
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(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
移动滑动变阻器的滑片
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁吸引铁钉的多少
来确定.(2)下表是该同学所做实验的记录:
①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是:电磁铁的
线圈的匝数
一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强
.②比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是:
电磁铁线圈中电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强
.如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,
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(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
移动滑动变阻器的骨片
移动滑动变阻器的骨片
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引大头针的数目
吸引大头针的数目
来确定.(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
电流越大,电磁铁的磁性越强
电流越大,电磁铁的磁性越强
;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,
线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
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