摘要：探究器材:待测电阻RX.一个标准的电阻箱(元件符号 ).若干开关.干电池.导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表．设计实验和进行实验:(1)在右边的方框内画出你设计的实验电路图,
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物理老师为了让班上课外探究小组的同学们探究一个待测电阻Rx的阻值，提供的有关器材为：待测电阻Rx；一个标准的电阻箱R（阻值可以调整且可以读出电阻植的变阻器，符号为
）；两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干．同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤．第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
、第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置
第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置
、第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R
第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R
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物理老师为了让班上课外探究小组的同学们探究一个待测电阻Rx的阻值，提供的有关器材为：待测电阻Rx；一个标准的电阻箱R（阻值可以调整且可以读出电阻植的变阻器，符号为
）；两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干．同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤．________、________、________．
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物理老师为了让班上课外探究小组的同学们探究一个待测电阻Rx的阻值，提供的有关器材为：待测电阻Rx；一个标准的电阻箱R（阻值可以调整且可以读出电阻植的变阻器，符号为
两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干。同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤。
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两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干。同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤。 __________________________________________________
）、若干开关，一个电池、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表是量程足够大）
）、若干开关，一个电池、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表是量程足够大）