题目内容
物理老师为了让班上课外探究小组的同学们探究一个待测电阻Rx的阻值，提供的有关器材为：待测电阻Rx；一个标准的电阻箱R（阻值可以调整且可以读出电阻植的变阻器，符号为
）；两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干．同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤．第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置
、第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置
第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置
、第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R
第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R
．分析：根据实验电路图可知，实验时无电压表，只有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电流表测出通过待测电阻的电流，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；据此设计实验步骤．
解答：解：实验的实验步骤：
第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置；
第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置；
第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R．
故答案为：如上所示．
第一步：闭合开关S1，观察并记录电流表指针偏转的位置；
第二步：断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱阻值的大小，观察电流表的指针，使指针指向前面记录的位置；
第三步：读出此时电阻箱阻值的大小R，则有Rx=R．
故答案为：如上所示．
点评：本题考查了没有电压表测电阻的方法：根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验，着重体现了等效替代法在实验中的具体应用
练习册系列答案
期末集结号系列答案
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）；两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干．同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤．________、________、________．
两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干。同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S1、S2处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤。 
