摘要:16.进一步探究:
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进一步探究:
(1)为了研究凸透镜成像规律,某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如表一和表二两组数据.请分析两表中的数据回答下面的问题.
表一:(f1=0.10m)
表二:(f2=0.12m)
①分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件,得出的初步结论是:
②分析比较实验序号
③请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,请你写出物距u、像距υ和焦距f具体函数关系:
+
=
+
=
④依据你写出的物距u、像距υ和焦距f具体函数关系计算,利用焦距为10cm的凸透镜成像时,若物体到凸透镜的距离为50cm时,光屏到凸透镜的距离为
(2)我们知道固体熔化时虽然温度保持不变,但仍需吸热.晓云通过查阅资料知道:人们把单位质量的某种物质,在熔点时从固态完全变为液态需要的热量,叫做该物质的熔解热.已知冰的熔解热λ=3.35×105 J/kg.请你求出质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是
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(1)为了研究凸透镜成像规律,某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如表一和表二两组数据.请分析两表中的数据回答下面的问题.
表一:(f1=0.10m)
实验序号 | u(m) | υ(m) | u?υ(m2) | υ/u | 1/u(m-1) | 1/υ(m-1) |
1 | 0.200 | 0.200 | 0.0400 | 1.00 | 5.00 | 5.00 |
2 | 0.300 | 0.150 | 0.0450 | 0.50 | 3.33 | 6.67 |
3 | 0.500 | 0.125 | 0.0625 | 0.25 | 2.00 | 8.00 |
实验序号 | u(m) | υ(m) | u?υ(m2) | υ/u | 1/u(m-1) | 1/υ(m-1) |
4 | 0.200 | 0.300 | 0.0600 | 1.50 | 5.00 | 3.33 |
5 | 0.300 | 0.200 | 0.0600 | 0.67 | 3.33 | 5.00 |
6 | 0.500 | 0.158 | 0.0790 | 0.32 | 2.00 | 6.33 |
同一凸透镜成实像时,物距增大,像距减小
同一凸透镜成实像时,物距增大,像距减小
②分析比较实验序号
1、4(或2、5或3、6)
1、4(或2、5或3、6)
数据中物距u与像距υ的变化关系及相关条件,得出的初步结论是:不同的凸透镜,当它们成实像时,物距相同,像距随焦点的增大而增大.③请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,请你写出物距u、像距υ和焦距f具体函数关系:
1 |
u |
1 |
v |
1 |
f |
1 |
u |
1 |
v |
1 |
f |
④依据你写出的物距u、像距υ和焦距f具体函数关系计算,利用焦距为10cm的凸透镜成像时,若物体到凸透镜的距离为50cm时,光屏到凸透镜的距离为
12.5
12.5
cm时,光屏上会出现物体的清晰的像.(2)我们知道固体熔化时虽然温度保持不变,但仍需吸热.晓云通过查阅资料知道:人们把单位质量的某种物质,在熔点时从固态完全变为液态需要的热量,叫做该物质的熔解热.已知冰的熔解热λ=3.35×105 J/kg.请你求出质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是
1.78×106J
1.78×106J
.(其中冰的比热容2.1×103J/(kg?℃))进一步探究:
科学家通过实验探究一定质量的气体在体积不变的情况下压强p随温度t变化的规律,得到如下表所示的一组数据:
分析表中的实验数据,可推知上述气体的压强p与温度t间的关系为
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科学家通过实验探究一定质量的气体在体积不变的情况下压强p随温度t变化的规律,得到如下表所示的一组数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
气体温度t/℃ | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
气体压强/(×103pa) | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 |
成正比
成正比
(说明比例关系),可以用数学表达式p=0.4t+100(p的单位×103Pa)
p=0.4t+100(p的单位×103Pa)
表示,当气体温度为20℃时,气体的压强是1.08×105Pa
1.08×105Pa
.进一步探究:
小云身边有一个两端带金属片的弹簧如图所示,金属片,万能胶、滑动变阻器、电压表、定值电阻、电池、导线,利用以上器材他设计了一个可以粗略比较压力大小的装置,你知道他是怎样做的吗?请写出:
①装置:(语言叙述或画图均可)
②工作过程:
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小云身边有一个两端带金属片的弹簧如图所示,金属片,万能胶、滑动变阻器、电压表、定值电阻、电池、导线,利用以上器材他设计了一个可以粗略比较压力大小的装置,你知道他是怎样做的吗?请写出:
①装置:(语言叙述或画图均可)
②工作过程:
进一步探究:
(1)物体动能Ek的计算公式是Ek=
,m表示物体的质量,υ表示物体的速度.某中学初三、六班合作学习小组的同学们开展研究性学习.让质量为m的物体从静止开始自由下落(忽略空气阻力).经过多次试验,测出物体下落一定距离时达到的速度υ,对多组数据进行分析后,同学们得出结论:重力做功等于物体动能的变化量.如果这个结论成立.请你根据这个结论解答下面两个问题:
①当物体自由下落的初速度为υ0,经过一段时间后物体的速度达到υ,则物体下落的距离h=
②当物体从静止开始自由下落时,下落的距离为
(2)水利工程学中常使用“流量”这个物理量表示水流的大小,“流量”的表示符号为“Q”,它的定义是:每秒钟通过液体某一横截面积的水的质量.请你写出流量的定义式
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(1)物体动能Ek的计算公式是Ek=
mv2 |
2 |
①当物体自由下落的初速度为υ0,经过一段时间后物体的速度达到υ,则物体下落的距离h=
v2-v02 |
2g |
v2-v02 |
2g |
②当物体从静止开始自由下落时,下落的距离为
5
5
m,物体的速度可达到10m/s.(2)水利工程学中常使用“流量”这个物理量表示水流的大小,“流量”的表示符号为“Q”,它的定义是:每秒钟通过液体某一横截面积的水的质量.请你写出流量的定义式
Q=
m |
t |
Q=
.已知河水的密度为ρ,河水的流动速度为υ,河水的横截面积为s,则河水的流量Q=m |
t |
ρSv
ρSv
.进一步探究:
(1)我们知道物体间力的作用是相互的,被称为作用力和反作用力.作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象.分析图象1可知:物体间的作用力和反作用力总是大小
(2)一个物体挂在弹簧测力计上静止时,物体受到重力和弹簧对它的拉力,这两个力是一对
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(1)我们知道物体间力的作用是相互的,被称为作用力和反作用力.作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象.分析图象1可知:物体间的作用力和反作用力总是大小
相等
相等
,方向相反
相反
.(2)一个物体挂在弹簧测力计上静止时,物体受到重力和弹簧对它的拉力,这两个力是一对
平衡
平衡
力,大小相等
相等
;又因为物体间力的作用是相互的,所以弹簧也受到物体对它的拉力,弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对作用力和反作用
作用力和反作用
力,它们大小相等
相等
.所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力,即弹簧测力计的示数.