摘要:在分析中寻找解题的灵感.在转化中获取解题的信息.应用数形结合.于是活的解法也就脱颖而出. 姓名:肖 瑛 年龄:28 身份:高中数学教师 职称:中学二级 单位:江苏省太湖高级中学电话:0510―8931050

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_549698[举报]

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网