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已知椭圆的长轴长为,焦点是,点到直线的距离为,过点且倾斜角为锐角的直线与椭圆交于A、B两点,使得.
(1)求椭圆的标准方程; (2)求直线l的方程.
【解析】(1)中利用点F1到直线x=-的距离为可知-+=.得到a2=4而c=,∴b2=a2-c2=1.
得到椭圆的方程。(2)中,利用,设出点A(x1,y1)、B(x2,y2).,借助于向量公式再利用 A、B在椭圆+y2=1上, 得到坐标的值,然后求解得到直线方程。
解:(1)∵F1到直线x=-的距离为,∴-+=.
∴a2=4而c=,∴b2=a2-c2=1.
∵椭圆的焦点在x轴上,∴所求椭圆的方程为+y2=1.……4分
(2)设A(x1,y1)、B(x2,y2).由第(1)问知
,
∴……6分
∵A、B在椭圆+y2=1上,
∴……10分
∴l的斜率为=.
∴l的方程为y=(x-),即x-y-=0.
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正方形ABCD的边长为1,点E在边AB上,点F在边BC上,AE=BF=.动点P从E出发沿直线喜爱那个F运动,每当碰到正方形的方向的边时反弹,反弹时反射等于入射角,当点P第一次碰到E时,P与正方形的边碰撞的次数为
(A)16(B)14(C)12(D)10
【解析】结合已知中的点E,F的位置,进行作图,推理可知,在反射的过程中,直线是平行的,那么利用平行关系,作图,可以得到回到EA点时,需要碰撞14次即可.
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正方形的边长为,点在边上,点在边上,。动点从出发沿直线向运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点第一次碰到时,与正方形的边碰撞的次数为
(A) (B) (C) (D)
【解析】结合已知中的点E,F的位置,进行作图,推理可知,在反射的过程中,直线是平行的,那么利用平行关系,作图,可以得到回到EA点时,需要碰撞6次即可.
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为了解高中一年级学生身高情况,某校按10%的比例对全校700名高中一年级学生按性别进行抽样检查,测得身高频数分布表如下表1、表2.
表1:男生身高频数分布表
身高(cm) |
[160,165) |
[165,170) |
[170,175) |
[175,180) |
[180,185) |
[185,190) |
频数 |
2 |
5 |
14 |
13 |
4 |
2 |
表2:女生身高频数分布表
身高(cm) |
[150,155) |
[155,160) |
[160,165) |
[165,170) |
[170,175) |
[175,180) |
频数 |
1 |
7 |
12 |
6 |
3 |
1 |
(I)求该校男生的人数并完成下面频率分布直方图;
(II)估计该校学生身高在的概率;
(III)从样本中身高在180190cm之间的男生中任选2人,求至少有1人身高在185190cm之间的概率。
【解析】第一问样本中男生人数为40 ,
由分层抽样比例为10%可得全校男生人数为400
(2)中由表1、表2知,样本中身高在的学生人数为:5+14+13+6+3+1=42,样本容量为70 ,所以样本中学生身高在的频率
故由估计该校学生身高在的概率
(3)中样本中身高在180185cm之间的男生有4人,设其编号为①②③④ 样本中身高在185190cm之间的男生有2人,设其编号为⑤⑥从上述6人中任取2人的树状图,故从样本中身高在180190cm之间的男生中任选2人得所有可能结果数为15,求至少有1人身高在185190cm之间的可能结果数为9,因此,所求概率
由表1、表2知,样本中身高在的学生人数为:5+14+13+6+3+1=42,样本容量为70 ,所以样本中学生身高在
的频率-----------------------------------------6分
故由估计该校学生身高在的概率.--------------------8分
(3)样本中身高在180185cm之间的男生有4人,设其编号为①②③④ 样本中身高在185190cm之间的男生有2人,设其编号为⑤⑥从上述6人中任取2人的树状图为:
--10分
故从样本中身高在180190cm之间的男生中任选2人得所有可能结果数为15,求至少有1人身高在185190cm之间的可能结果数为9,因此,所求概率
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某校从参加高三年级理科综合物理考试的学生中随机抽出名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的
平均分;
(Ⅲ)若从名学生中随机抽取人,抽到的学生成绩在记分,在记分,
在记分,用表示抽取结束后的总记分,求的分布列和数学期望.
【解析】(1)中利用直方图中面积和为1,可以求解得到分数在内的频率为
(2)中结合平均值可以得到平均分为:
(3)中用表示抽取结束后的总记分x, 学生成绩在的有人,在的有人,在的有人,结合古典概型的概率公式求解得到。
(Ⅰ)设分数在内的频率为,根据频率分布直方图,则有,可得,所以频率分布直方图如右图.……4分
(求解频率3分,画图1分)
(Ⅱ)平均分为:……7分
(Ⅲ)学生成绩在的有人,在的有人,
在的有人.并且的可能取值是. ………8分
则;; ;
;.(每个1分)
所以的分布列为
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
…………………13分
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