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一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
B
D
C
D
C
D
二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分
9. 10. 60
11.
12.
13. 2 14. -2;1
三、解答题: 本大题共6个小题,共80分。
15. (本小题共13分)
已知函数
(Ⅰ)求函数的定义域;
(Ⅱ)求函数在区间
上的最值。
解:(Ⅰ)由题意
所求定义域为 {}
…………4分
(Ⅱ)
…………9分
由 知
,
所以当时,
取得最大值为
;
…………11分
当时,
取得最小值为0 。
…………13分
16. (本小题共13分)
已知数列中,
,点(1,0)在函数
的图像上。
(Ⅰ)求数列 的通项;
(Ⅱ)设,求数列
的前n项和
。
解:(Ⅰ)由已知 又
…………3分
所以 数列是公比为
的等比数列 所以
…………6分
(Ⅱ) 由 …………9分
所以
…………13分
17. (本小题共14分)
如图,在正三棱柱
中,
,
是
的中点,点
在
上,
。
(Ⅰ)求所成角的大小;
(Ⅱ)求二面角的正切值;
(Ⅲ) 证明.
解:(Ⅰ)在正三棱柱中,
又 是正△ABC
边的中点,
…………3分
∠
为
所成角
又
sin∠
=
…………5分
所以所成角为
(
)
(Ⅱ) 由已知得
∠为二面角
的平面角, 所以
…………9分
(Ⅲ)证明: 依题意 得 ,
,
因为
…………11分
又由(Ⅰ)中 知
,且
,
…………14分
18. (本小题共13分)
某校高二年级开设《几何证明选讲》及《数学史》两个模块的选修科目。每名学生至多选修一个模块,的学生选修过《几何证明选讲》,
的学生选修过《数学史》,假设各人的选择相互之间没有影响。
(Ⅰ)任选1名学生,求该生没有选修过任何一个模块的概率;
(Ⅱ)任选4名学生,求至少有3人选修过《几何证明选讲》的概率。
解:(Ⅰ)设该生参加过《几何证明选讲》的选修为事件A,
参加过《数学史》的选修为事件B, 该生没有选修过任何一个模块的概率为P,
则
所以 该生没有选修过任何一个模块的概率为
…………6分
(Ⅱ)至少有3人选修过《几何证明选讲》的概率为
所以至少有3人选修过《几何证明选讲》的概率为
…………13分
19. (本小题共13分)
已知函数的图像如图所示。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函数在
处的切线方程为
,求函数
的
解析式;
(Ⅲ)若=5,方程
有三个不同的根,求实数
的取值范围。
解: 函数的导函数为
(Ⅰ)由图可知
函数的图像过点(0,3),且
得 …………3分
(Ⅱ)依题意
且
解得
所以
…………8分
(Ⅲ)依题意
由 ①
若方程有三个不同的根,当且仅当 满足
②
由 ① ② 得
所以 当 时 ,方程
有三个不同的根。 …………13分
20. (本小题共14分)
已知分别为椭圆
的左、右焦点,直线
过点
且垂直于椭圆的长轴,动直线
垂直于直线
,垂足为
,线段
的垂直平分线交
于点M。
(Ⅰ)求动点M的轨迹的方程;
(Ⅱ)过点作直线交曲线
于两个不同的点P和Q,设=
,若
∈[2,3],求
的取值范围。
解:(Ⅰ)设M,则
,由中垂线的性质知
|
|=
化简得
的方程为
…………3分
(另:由知曲线
是以x轴为对称轴,以
为焦点,以
为准线的抛物线
所以 ,
则动点M的轨迹
的方程为
)
(Ⅱ)设,由=
知
①
又由 在曲线
上知
②
由 ① ② 解得 所以
有
…………8分
=
=
=
…………10分
设 ,
∈[2,3],
有
在区间
上是增函数,
得 进而有
所以 的取值范围是
…………14分
(2)y=sinx在第一、第四象限是增函数;
(3)y=sinx与y=cosx在第二象限都是减函数;
(4)y=sinx在x∈[-
π |
2 |
π |
2 |
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
已知矩阵M=(
|
(I)求实数的值;
(II )求直线x-2y-3=0在矩阵M所对应的线性变换作用下的像的方程.
(2)选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标平面内,以坐标原点O为极点x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C的参数方程为
|
(a为餓),曲线D的鍵标方程为ρsin(θ-
π |
4 |
3
| ||
2 |
(I )将曲线C的参数方程化为普通方程;
(II)判断曲线c与曲线D的交点个数,并说明理由.
(3)选修4-5:不等式选讲
已知a,b为正实数.
(I)求证:
a2 |
b |
b2 |
a |
(II)利用(I)的结论求函数y=
(1-x)2 |
x |
x2 |
1-x |