摘要:将 y=12代入(1)得: x=23 所以 答:鸡有23只.兔有12只. 22. 解: .得.即. ----------------------------3分 把代入(1).得. ------------------------------5分 ∴ 原方程组的解为: ----------------------------6分 (用代入消元法.同理给分)
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阅读材料,解答问题.
材料:利用解二元一次方程组的代入消元法可解形如
的方程组.
如:由(2)得y=x-1,代入(1)消元得到关于x的方程:x2-x+
=0,∴x1=x2=
将x1=x2=
代入y=x-1得y1=y2=-
,∴方程组的解为
.
请你用代入消元法解方程组
.
查看习题详情和答案>>
材料:利用解二元一次方程组的代入消元法可解形如
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如:由(2)得y=x-1,代入(1)消元得到关于x的方程:x2-x+
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将x1=x2=
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请你用代入消元法解方程组
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阅读下列范例,按要求解答问题.
例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
=0.②
将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
=0.∴ab=2c2+c+
③
由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
=0④的两个实数根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
将c=-1代入④,得t2-3t+
=0.∴t1=t2=
,即a=b=
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=
+t,b=
-t.①
∵a2+b2+6c+
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
=0.②
将①代入②,得(1-2c)2-2(
+t)(
-t)+6c+
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=
,b=
.a=b=
,c=-1.
以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=
+t,y=
-t.一些问题根据条件,若合理运用这种换元技巧,则能使问题顺利解决.
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c. 查看习题详情和答案>>
例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
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解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
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将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
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| 2 |
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由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
| 5 |
| 4 |
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
| 5 |
| 4 |
将c=-1代入④,得t2-3t+
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| 2 |
| 3 |
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解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=
| 1-2c |
| 2 |
| 1-2c |
| 2 |
∵a2+b2+6c+
| 3 |
| 2 |
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将①代入②,得(1-2c)2-2(
| 1-2c |
| 2 |
| 1-2c |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=
| 3 |
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| 3 |
| 2 |
| 3 |
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以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=
| m |
| 2 |
| m |
| 2 |
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c. 查看习题详情和答案>>
如图,矩形ABCD中,E为BC上一点,DF⊥AE于F.(1)ΔABE与ΔADF相似吗?请说明理由.(2)若AB=6,AD=12,BE=8,求DF的长.
![]()
【解析】(1)根据矩形的性质和DF⊥AE,可得∠ABE=∠AFD=90°,∠AEB=∠DAF,即可证明△ABE∽△ADF.
(2)利用△ABE∽△ADF,得
,再利用勾股定理,求出AE的长,然后将已知数值代入即可求出DF的长
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(2002•荆门)阅读下列范例,按要求解答问题.
例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
=0.②
将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
=0.∴ab=2c2+c+
③
由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
=0④的两个实数根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
将c=-1代入④,得t2-3t+
=0.∴t1=t2=
,即a=b=
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=
+t,b=
-t.①
∵a2+b2+6c+
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
=0.②
将①代入②,得(1-2c)2-2
+6c+
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=
,b=
.a=b=
,c=-1.
以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=
+t,y=
-t.一些问题根据条件,若合理运用这种换元技巧,则能使问题顺利解决.
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c.
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例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
将c=-1代入④,得t2-3t+
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=
∵a2+b2+6c+
将①代入②,得(1-2c)2-2
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=
以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c.
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