摘要:利用导数直接可以解决许多问题.例如.求曲线的切线.函数的单调区间.函数的极值等. 同时导数也常与其它知识交汇考查.如不等式.三角.数列.解析几何等等.我们以近年高考试题为主.讨论导数的综合应用问题
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已知函数其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若函数f(x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(III)当a=1时,设函数f(x)在区间[t,t+3]上的最大值为M(t),最小值为m(t),记g(t)=M(t)-m(t),求函数g(t)在区间[-3,-1]上的最小值。
【考点定位】本小题主要考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性、函数的零点,函数的最值等基础知识.考查函数思想、分类讨论思想.考查综合分析和解决问题的能力.
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已知R,函数.
⑴若函数没有零点,求实数的取值范围;
⑵若函数存在极大值,并记为,求的表达式;
⑶当时,求证:.
【解析】(1)求导研究函数f(x)的最值,说明函数f(x)的最大值<0,或f(x)的最小值>0.
(2)根据第(1)问的求解过程,直接得到g(m).
(3)构造函数,证明即可,然后利用导数求g(x)的最小值.
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已知函数,.
(Ⅰ)若函数依次在处取到极值.求的取值范围;
(Ⅱ)若存在实数,使对任意的,不等式 恒成立.求正整数的最大值.
【解析】第一问中利用导数在在处取到极值点可知导数为零可以解得方程有三个不同的实数根来分析求解。
第二问中,利用存在实数,使对任意的,不等式 恒成立转化为,恒成立,分离参数法求解得到范围。
解:(1)
①
(2)不等式 ,即,即.
转化为存在实数,使对任意的,不等式恒成立.
即不等式在上恒成立.
即不等式在上恒成立.
设,则.
设,则,因为,有.
故在区间上是减函数。又
故存在,使得.
当时,有,当时,有.
从而在区间上递增,在区间上递减.
又[来源:]
所以当时,恒有;当时,恒有;
故使命题成立的正整数m的最大值为5
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