空气、水是生命之源．请回答有关空气和水的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有．
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、．
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释．
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL 或mL．
（5）某实验小组从护城河中取了水样：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤．该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是．进行过滤操作时，下列做法错误的是．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
②再向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味．该过程属于（填“物理”或“化学”） 变化．
③自然界的水很多是硬水，我们通常采用的方法降低其硬度．
（6）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水浇花         B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙             D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式：，水中氢元素和氧元素的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况．
请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有．
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、．
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释．
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL或mL．

18、结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：．
（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：．
（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举出一个属于“低碳”能源的例子：．
（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：．
（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题．你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于的一类化学合成的或天然的物质．

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明使用硬水的危害，生活中常采用的方法降低水硬度．
（2）人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是．
（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、．
（4）小明同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是．