题目内容
据图回答：认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式：2H2O
2H2↑+O2↑
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2H2O
2H2↑+O2↑
，水中氢元素和氧元素的质量比为
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1：8
1：8
；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化
．请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
氧气
氧气
．（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
生活污染
生活污染
．（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释
分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快
．（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是
2.5
2.5
mL或10
10
mL．分析：B装置电解水，可观察到生成了氢气和氧气，且两气体的质量比为1：8；根据两个实验现象，分析变化中分子、原子的变化，得出实验过程中水分子的变化情况．
（1）氧气在水中可以微量溶解，但足够鱼类呼吸，可以据此解答；
（2）根据水体污染的污染源来解答；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快；
（4）根据电解水的实验现象即结论可以知道，正极产生的是氧气，而负极产生的为氢气，其体积之比为1：2；可以据此完成解答．
（1）氧气在水中可以微量溶解，但足够鱼类呼吸，可以据此解答；
（2）根据水体污染的污染源来解答；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快；
（4）根据电解水的实验现象即结论可以知道，正极产生的是氧气，而负极产生的为氢气，其体积之比为1：2；可以据此完成解答．
解答：解：装置电解水，可观察到生成了氢气和氧气，其化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑；根据水的化学式H2O，水中氢元素和氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；A实验中是水的沸腾，水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化；
（1）氧气在水中可以微量溶解，但足够鱼类呼吸；
（2）能够引起水体污染的污染源主要有工业污染、农业污染和生活污染；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快，所以蔗糖在热水中溶解比在冷水中快；
（4）根据电解水的实验现象即结论可以知道，正极产生的是氧气，而负极产生的为氢气，其体积之比为1：2；
所以可以判断另一个电极产生的气体为2.5mL或是10mL．
故答案为：2H2O
2H2↑+O2↑；1：8；A实验中水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化；
（1）氧气；
（2）生活污染；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快；
（4）2.5mL或是10mL．
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（1）氧气在水中可以微量溶解，但足够鱼类呼吸；
（2）能够引起水体污染的污染源主要有工业污染、农业污染和生活污染；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快，所以蔗糖在热水中溶解比在冷水中快；
（4）根据电解水的实验现象即结论可以知道，正极产生的是氧气，而负极产生的为氢气，其体积之比为1：2；
所以可以判断另一个电极产生的气体为2.5mL或是10mL．
故答案为：2H2O
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（1）氧气；
（2）生活污染；
（3）分子是不断运动的，而温度高时分子运动速度快；
（4）2.5mL或是10mL．
点评：解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；并且，还要充分理解所涉及到的物质的组成、构成、分类、性质等，然后根据所给的实验结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行填写即可．
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