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一.(20分)填空题
1.1 ,2 2.6,4.8 3.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A
B
A
C
D
CD
ACD
ACD
ABD
二.(40分)
选择题
三.(30分)实验题.
15.(6分)(1)BCE (2) 16.(4分)AC
17.(4分)(1)(如右图,两种方法均可得分)
(2)9(或18)(若设计为上图则答案为9)(若设计为下图则答案为18)
18.(6分)(1)1(2)0.5,0.2
19.(10分)(1)C (2)m1的落地点到m2落地点的
距离s、长木板离地面的高度H
(3)m2gh -μm1gh,
四.(60分)计算题.
20.(10分)(1)状态1:p1=p0+21cmHg,l1=
状态2:p2= p0-15cmHg,l2=(31-15)cm=
p
(2)状态3:p3= p0+15cmHg =90 cmHg,l3=?,T3=T2= T1=300K
P
(3)状态4:p4= p3=90 cmHg ,l4= l2=
= ,= ,解得T4= 450K (3分)
21.(12分)(1)前2s内匀加速直线运动,a = = m/s2 =
ma=Fm-mg,Fm=ma+mg=(8×5+8×10)N=120N (2分)
(2)2s时刻电动机功率最大 Pm= Fmv1= 120×10W=1200W (3分)
(3)s1= v1t1= × 10×
mv22-0 = Fms1+Pt2-mgs, ×8 × 152=120×10+1200×(t-2) -8×10×90 ,t=7.75s (3分)
22.(12分)(1)ma= ? F 可解得a= (2分)
(2)当两个力大小相等时,乙球的速度最大,
F = = 可解得x=
(3)mvm2-0 = W电-WF ,W电= mvm2 + WF = mvm2 + Fl0 = mvm2 + (3分)
静电力做正功,电势能减少了mvm2 + (1分)
(4)乙球先做远离甲的运动,速度先增大后减小(1分),然后又反向做速度先增大后减小的运动(1分),返回到释放点B后,再重复前面的运动,之后就在B点和最远端之间做往复运动(1分)。
23.(12分)(1)ε= = = kS=0.5×0.22V = 0.02V (2分)
I = = A=
(2)框架开始转动时力矩平衡,mgLcosα+mgLsinα= FAL (3分)
FA = mgcosα+mgsinα= mg(cosα+sinα)= 0.01×10×(0.8+0.6)N = 0.14N (1分)
FA = BIL = kt IL t = = s = 1.4s (3分)
24.(14分)(1)η = = ,= 80% 可解得 = 4:1 (3分)
(2)P=UI=U = (2分)
(3)由P = 可知当U = 时P有最大值, (1分)
又由乙图可知 = 4.5W 1 (1分)
由丙图可知当U = 0时,I = = =
由1、2两式可求出E=6V, r = 2Ω (2分)
进一步可求出Rm=8Ω
当滑片移到B端时,U =E= 4.8V,P = =2.88W,I= =
所以有:
a(8Ω,80%),b(3V,4.5W),c(4.8V,2.88W),d(
(1)所用电源为
(2)判断小车作匀加速直线运动的依据是
(3)物体通过A计数点的速度vA=
(4)物体运动的加速度为a=
Ⅱ.如图是“测电源的电动势和内阻”的实验电路,器材如下:
待测电源
量程3V的理想电压表V
量程0.6A的电流表A(具有一定内阻)
定值电阻R0(R0=1.50Ω)
滑动变阻器R1(0-10Ω)
滑动变阻器R2(0-200Ω)
开关S、导线若干
①为方便实验调节且能较准确地进行测量,滑动变阻器应选用
②用笔画线代替导线在实物图中完成连线.
③实验中,改变滑动变阻器的阻值,测出当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则待测电源内阻的表达式r=
U2-U1 |
I1-I2 |
U2-U1 |
I1-I2 |
(1)若s0=13.5m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大?
(2)若s0=16m,乙的最大速度为8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力区完成交接棒,则乙在听到口令后加速的加速度最大为多少?
Ⅱ.用一测力计水平拉一端固定的弹簧,用来测量弹簧的劲度系数k,测出的拉力F与弹簧长度L之间的数据关系如下表:
拉力F/N | 1.10 | 1.50 | 2.00 | 3.00 | 3.50 | 3.80 | 4.00 |
弹簧长度L、cm | 22.0 | 22.35 | 22.70 | 23.31 | 23.65 | 23.80 | 24.00 |
(2)图象与L轴的交点表示
(3)此弹簧的劲度系数为
方案一:木板固定在水平面上,用弹簧测力计水平拉动木块,如图甲所示.
方案二:用弹簧测力计水平地钩住木块,用力使木板在水平面上运动,如图乙所示.
除了实验必需的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重均为2.00N的砝码.
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是
(2)该同学在木块上加砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示.
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
砝码对木块 的压力/N |
0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
测力计示 数/N |
1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.95 | 3.50 |
木块受到的 摩擦力/N |
1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.95 | 3.50 |
Ⅱ.某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒.实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量.
(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:
A.光电门到导轨左端定滑轮的距离x
B.滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
C.气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较
1 |
2 |
d |
△t |
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是
A.绳的质量要轻,滑轮的质量要轻
B.在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
C.钩码的质量m越小越好
(5)你还有其他好的建议是