摘要：14．某活动小组设计了分离下列物质的方法.你认为错误的是 A. 除去CO2中混有少量的CO:导出点燃 B. 粗盐提纯的步骤:溶解→过滤→蒸发 C. 除去H2中混有的HCl:将气体依次通过装有NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶D. 除去铜粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后过滤.洗涤
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一、选择题（每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
D
A
D
A
C
D
B
D
B
A
B
A
C
二、填空与简答（每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分）
16、（1）+5（2）吸附（3）CH3COOH（4）CH4（5）减少用量，减轻白色污染
17、①牛奶；②维生素；蔬菜、水果 18、（1）①（2）⑤（3）③（4）⑥
19、（1）导电、导热、延展性（2）②④（3）H2+CuO
Cu+H2O（合理均可）（4)保持铁器表面干燥、洁净（合理均可）（5）①③④⑤ 20、（1）A（2）b；加水（3）否；t℃时，a、b两物质的溶解度不相等 21、（1）O2；食物（2）工程塑料（3）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O 22、（1）1：3（2）a：3：（
24、①CuSO4；有硫酸铜则溶液呈蓝色 ②MgCl2、NaCl （合理均可） ③降低水的凝固点
三、综合题（30小题6分，每个化学方程式2分，其余每空1分，共30分）
25、（1）微溶于水的无色气体（2）NH3 （3）2NO+2CO
2CO2+N2
26、（1）酒精灯；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；先将导管从水漕中取出（2）A；①（3）反应条件与反应物状态27、（1）①粗盐提纯②检查装置的气密性（2）将干燥小花直接放入氨气中；证明氨气不会使红色石蕊试纸变蓝色
28、（1）取水样分别放入两支试管中，各滴入少量肥皂水振荡；泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水；（2）①将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)①加热煮沸； 热水瓶中结水垢降低保温性能；②加入食醋浸泡
29、（1）塑料瓶变扁；将二氧化硫水溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较颜色
（2）否；因为二氧化硫溶解或与水反应均可有此现象
30、（1）解：设需这种浓硫酸的质量为x
X=
(2)设可制得氢气的质量为y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
65:2=6.5:y
y=
答：需这种浓硫酸
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
（填“正确”或“不正确”），你的例证是 ．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：① ；② ．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加 ．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论） ．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
试计算：需用CuSO4 g，水 mL．
实验步骤是：计算、 、 ．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有 ．
小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品 g，同时通知小刚取水 mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是 ．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
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（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
试计算：需用CuSO4
实验步骤是：计算、
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
| 混合气体 | 澄清的石灰水 | 浓硫酸 | 灼热的氧化铜 | 无水硫酸铜 | 澄清的石灰水 | 结 论 |
| A | 无现象 | 黑色变红色 | 白色变蓝色 | 变浑浊 | ||
| B | 黑色变红色 | CO2、H2 |
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
| 实 验 步 骤 | 实验现象 | 结 论 |
| 1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3 | 有气泡产生 | 证明有CO32- |
| 2．继续向试管中加足量 |
有白色沉淀生成 | 证明有 |
| 3．过滤，向滤液中加适量 |
有白色沉淀生成 | 证明有 |
某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：
（1）按要求从图1以上A-E装置中选择（填装置的序号）．小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
（2）小松同学改进B装置后，设计出如图Ⅱ装置，此装置的优点是：
（3）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
（4）验证二氧化碳气体己收集满的方法是
（5）图2装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
（6）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
装置收集氨气，气体应从
（7）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是
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（1）按要求从图1以上A-E装置中选择（填装置的序号）．小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
A、C或A、D
A、C或A、D
装置，反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
； B装置也可用于制取O2，反应的化学方程式为
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
；
| ||
（2）小松同学改进B装置后，设计出如图Ⅱ装置，此装置的优点是：
可以随时控制反应的发生和停止
可以随时控制反应的发生和停止
；（3）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
②③
②③
（填序号）．（4）验证二氧化碳气体己收集满的方法是
用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
．（5）图2装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空气对实验的结果没有
没有
（填“有”或“没有”）明显影响．（6）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
A
A
（填字母），若用图装置收集氨气，气体应从
c
c
端导气管进入瓶中（填字母）．（7）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是
反应物状态和反应条件
反应物状态和反应条件
．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则收不满
收不满
；小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取02的缺点是橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是将长颈漏斗换为分液漏斗
将长颈漏斗换为分液漏斗
．
金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．
（1）根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关 ．
①金属冶炼的难易程度 ②金属的导电性 ③金属的活动性 ④地壳中金属元素的含量
（2）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿里还原出来的化学方程式 ．
（3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 等物质相互作用的结果．自行车的主要材料钢铁易生锈，请你为右图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法：a．三脚架 、b．辐条 、c．链条 ．
（4）铝的活动性比铁强，但铝与空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因 ．
（5）世界卫生组织把金属铝列为食品污染源之一，指出每人每日铝的安全摄入量应控制在4毫克以下．某饮食店用1000克面粉、4克明矾[化学式为KAl（SO4）2?12H2O]、小苏打、食盐等辅料加适量水，烹炸得油条24根，平均每根50克．问：
①明矾属于相对分子质量为 ；
②明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素、氢元素的质量比为 ．
③已知明矾中铝元素的质量分数为5.7%，求4克明矾中铝元素的质量．
④若在烹炸油条过程中铝元素不损失，某人一天吃一根油条，他摄入铝的量是否超过安全摄入量．
⑤请再举一种日常生活中会导致铝进入人体的途径： ．
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（1）根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关
①金属冶炼的难易程度 ②金属的导电性 ③金属的活动性 ④地壳中金属元素的含量
（2）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿里还原出来的化学方程式
（3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
（4）铝的活动性比铁强，但铝与空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因
（5）世界卫生组织把金属铝列为食品污染源之一，指出每人每日铝的安全摄入量应控制在4毫克以下．某饮食店用1000克面粉、4克明矾[化学式为KAl（SO4）2?12H2O]、小苏打、食盐等辅料加适量水，烹炸得油条24根，平均每根50克．问：
①明矾属于相对分子质量为
②明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素、氢元素的质量比为
③已知明矾中铝元素的质量分数为5.7%，求4克明矾中铝元素的质量．
④若在烹炸油条过程中铝元素不损失，某人一天吃一根油条，他摄入铝的量是否超过安全摄入量．
⑤请再举一种日常生活中会导致铝进入人体的途径：
D．原子结构示意图为