（2009?黄浦区一模）为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，某小组同学用不同的导体进行了实验．甲同学将A、B、C三个不同导体分别连入如图所示电路的M、N两点之间，乙、丙同学分别将D、E导体也分别连入这个电路的M、N两点之间，他们都用改变串联电池节数的办法来改变导体两端的电压，并记录了如下的实验数据：
表一（甲同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
1	A	1.5	0.10
2	B	3.0	0.20
3	C	4.5	0.30

表二（乙同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
4	D	1.5	0.20
5	D	3.0	0.40
6	D	4.5	0.60

表三（丙同学）

序号	导体	电压 （伏）	电流 （安）
7	E	1.5	0.4
8	E	3.0	0.8
9	E	4.5	1.2

（1）实验中，采用控制变量研究方法的同学是，被控制的变量是：．
（2）分析实验序号4、5、6（或7、8、9）中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是：．
（3）分析实验序号，可得出：不同导体两端电压相同时，通过导体的电流一般不同．
（4）甲同学进一步综合分析了表二或表三的实验数据后得出的结论是：同一导体，两端的电压与通过电流的比值一定相同，而且是一个定值．乙、丙两位同学进一步分析了表一、表二和表三的实验数据后得出的结论是：不同的导体，两端的电压与通过电流的比值一定不同．请你判断他们的结论是否正确：甲同学的结论，乙、丙两位同学的结论．

小明在“测量小灯泡的功率”的实验时，器材有：6伏蓄电池、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、滑动变阻器器（500Ω 1.5A）、额定电压为2.5伏的小灯泡（正常发光时的电阻约为8欧）、开关各一个，导线若干
（1）在实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察
A．灯泡的发光情况   B．变阻器滑片的位置    C．电压表的示数   D．电流表的示数
（2）实验测得数据如下表，

次数	1	2	3	4	5
电压（V）	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.25	0.28	0.30	0.31
电阻（Ω）	5.0	6.0	7.9	8.3	9.0

则小灯泡的额定功率是瓦；小明求出了灯泡在不同电压下的电阻值，发现灯泡电阻随电压变化而变化，产生这一规律的主要原因是．

（2007?闸北区二模）某小组同学探究电池的“新”、“旧”与什么因素有关．甲同学认为“与电池两端电压有关”；乙同学认为“与通过电池的电流大小有关”；丙同学认为：电源作为闭合回路的一部分、电流流过电源、电源本身对电流也有阻碍作用、“电池的“新”与“旧”与电池的阻碍作用有关”．在老师的帮助下、同学们分组实验、设计表格、连接电路、一边实验、一边记录数据、实验电路如图所示．如果用

(U1-U2)R1

U2

表示电池本身对电流的阻碍作用、某同学记录的实验数据如下表所示．分析表中实验数据、回答下列问题    

实验序号	相同型号的干电池一节	电键断开时、电压表示数U1（伏）	电键闭合时、电压表示数U2（伏）	两次电压值之差（U1-U2）（伏）	电键闭合时、电流表示数（安）	电池本身对电流的阻碍作用 (U1-U2)R1 U2 （欧）
1	“新”电池	1.50	1.40	0.10	0.12	0.7
2	“新”电池	1.50	1.40	0.10	0.11	0.7
3	半“新”电池	1.40	1.20	0.20	0.085	1.67
4	半“新”电池	1.35	1.15	0.20	0.10	1.74
5	“旧”电池	1.32	1.00	0.32	0.08	3.2
6	“旧”电池	1.30	0.90	0.40	0.075	4.4

（1）分析表中第三列的数据、可以得出：电池“新”、“旧”与电键断开时、电压表示数U₁之间的关系是：；
（2）分析表中的数据、可以得出：电池“新”、“旧”与电键断开、闭合两次电压值之差（U₁-U₂）的关系为：两次电压值之差越小、电池越“新”；
（3）进一步分析、最后一列的数据、可以得出：：电池的“新”、“旧”与电池对电流的阻碍作用（选填“有关”或“无关”）；
（4）电池阻碍作用（

(U1-U2)R1

U2

）越大、表明电池越（选填“新”或“旧”）；（5）经过上述实验、你认为乙同学观点的本质是．

某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．

同学	实验序号	l（米）	M（克）	θ（度）	30T（秒）	T2（米2）	l [(米) 1 2 ]	l×m（米?克）
甲	1	1.0	30	4	60	1.00	1.0	30
	2	1.0	40	4	60	1.00	1.0	40
	3	1.0	50	4	60	1.00	1.0	50
乙	4	1.0	30	3	60	1.00	1.0	30
	5	1.0	30	4	60	1.00	1.0	30
	6	1.0	30	5	60	1.00	1.0	30
丙	7	0.8	30	4	54	0.64	0.9	24
	8	1.0	40	4	60	1.00	1.0	40
	9	1.2	50	3	66	1.44	1.1	60

（1）分析比较实验序号l、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量（选填“有关”、“无关”）．
（2）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与．
（3）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是：．
（4）进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系，可归纳得出的结论是：．

（2008?长宁区二模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小王同学提出猜想：对于某导体来说，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大．为验证小王同学的猜想是否正确并得出导体中电流与电压的关系，某小组同学利用A、B、C三个不同的导体中作为研究对象进行实验．表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表．
表一

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
1	A	1.2	0.12
2	B	1.2	0.24
3	C	1.2	0.60

表二

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
4	A	2.4	0.24
5	B	2.4	0.48
6	C	2.4	1.20

表三

实验序号	导体	电压（伏）	电流（安）
7	A	3.0	0.30
8	B	3.0	0.60
9	C	3.0	1.50

（1）小王同学提出猜想的依据可能是：．
（2）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（3）分析比较实验序号数据中同一导体的电流与电压的关系及相关条件，还可得出的初步结论是：．
（4）上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在．