月份    1    2    3    4    5    6    7

平均最高气温/℃　　　　　　　　　　 1.4　　　　　　　　　　 3.9　　　　　　　　　　 10.7　　　　　　　　　　 19.6　　　　　　　　　　 26.7　　　　　　　　　　 30.2　　　　　　　　　　 30.8

平均大气压/10⁵Pa　　　　　　　　　　 1.021　　　　　　　　　　 1.019　　　　　　　　　　 1.014　　　　　　　　　　 1.008　　　　　　　　　　 1.003　　　　　　　　　　 0.9984　　　　　　　　　　 0.9960

　　从以上可看出7月份与1月份相比(　)

　　A．空气分子无规则热运动加剧了

　　B．空气分子无规则热运动减弱了

　　C．空气分子单位时间内对地面的撞击次数增加了

　　D．空气分子单位时间内对地面的撞击次数减少了

下面是北京地区1～7月份气温与气压的对照表：

月份    1    2    3    4    5    6    7

平均最高气温/℃　　　　　　　　　　 1.4　　　　　　　　　　 3.9　　　　　　　　　　 10.7　　　　　　　　　　 19.6　　　　　　　　　　 26.7　　　　　　　　　　 30.2　　　　　　　　　　 30.8

平均大气压/10⁵Pa　　　　　　　　　　 1.021　　　　　　　　　　 1.019　　　　　　　　　　 1.014　　　　　　　　　　 1.008　　　　　　　　　　 1.003　　　　　　　　　　 0.9984　　　　　　　　　　 0.9960

　　从以上可看出7月份与1月份相比(　)

　　A．空气分子无规则热运动加剧了

　　B．空气分子无规则热运动减弱了

　　C．空气分子单位时间内对地面的撞击次数增加了

　　D．空气分子单位时间内对地面的撞击次数减少了

（此大题其它小题不属于本学科）

31．下图是2005年“世界物理年”的徽标。观察这个徽标，提出一个问题；并写在下面的横线上。（例：为什么把2005年确定为世界物理年？）

   __________________________________________________________

33．“世界物理年”决议的作出与爱因斯坦的相对论时空观有关。根据爱因斯坦的理论，一把米尺，在它与观察者有不同相对速度情况下，米尺长度是不同的，它们之间的关系见下图。由此可知，当米尺和观察者的相对速度达到0.8c（c为光速）时，米尺长度大约是______________米。在日常生活中，我们无法察觉到米尺长度变化的现象，是因为观察者相对于米尺的运动速度________________。

34．爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一。他在1905年发表的五篇论文涉及到了分子动理论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，以下组合是最为可能的是（      ）

①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话

A.①②　　　　　  　　B.③④　　　　　　

C.①⑥     　　　　　 D.②⑤

35.为纪念“世界物理年”，各国联合举办了全球性的“物理照耀世界”光束传递活动。4月19日19：00，中国区的光束传递活动正式开始，下图描绘了传递路线及终了时间。从图中可知：中国区光束传递活动的首站是____________。光信号在每个城市平均停留的时间最接近（   ）。

A.1分钟                  B.3分钟         

C.5分钟                  D.7分钟

36.“物理照耀世界”光束传递中国区的活动受到了全国主流新闻媒体的广泛关注，吸引了十万学子踊跃参加，这有助于“让物理走进大众，让世界拥抱物理。”下表选自《中国公众科学素养调查报告》。

由表可知_______________。

    ①公众对不同类别的基本科学观点的正确理解差异很大

②被调查者的年龄越大，对基本科学观点的理解情况越好

③第一类属于日常，传统的科学观点，大部分公众都能理解

④第二类科学观点和现代高科技相关，公众的理解情况较好

37．由上题的表格可以看出，目前公众在理解基本科学观点方面存在的主要问题是：__________________________________________________。

（11分）利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供的器材有

       （A）干电池两节，每节电池的电动势约为1．5V，内阻未知

       （B）直流电压表V₁、V₂，内阻很大

       （C）直流电流表A，内阻可忽略不计

       （D）定值电阻R₀，阻值未知，但不小于5Ω

       （E）滑动变阻器

       （F）导线和开关

（1）甲同学利用该电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录了一个电压表和电流表的示数，如下表所示：

试利用表格中的数据作出U－I图，由图象可知，该同学测得两节干电池总的电动势值为　　　　　V，总内阻为　　　　　Ω。由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表　　　　　　（选填“V₁”或“V₂”）。

（2）乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后，连接该电路继续实验时，由于电流表发生短路故障，因此只能记下两个电压表的示数，该同学利用表中的数据，以表V₁的示数U₁为横坐标、表V₂的示数U₂为纵坐标作图象，也得到一条不过原点的直线，已知直线的斜率为k，截距大小为b，则两节干电池总的电动势大小为　　　　　　，两节干电池的总内阻　　　　　　（选填“可以”或“不可以”）求出。