题目内容
2004年6月，联合国第58次大会通过决议，确定2005年为“世界物理年”。（此大题其它小题不属于本学科）
31．下图是2005年“世界物理年”的徽标。观察这个徽标，提出一个问题；并写在下面的横线上。（例：为什么把2005年确定为世界物理年？）
__________________________________________________________
33．“世界物理年”决议的作出与爱因斯坦的相对论时空观有关。根据爱因斯坦的理论，一把米尺，在它与观察者有不同相对速度情况下，米尺长度是不同的，它们之间的关系见下图。由此可知，当米尺和观察者的相对速度达到0.8c（c为光速）时，米尺长度大约是______________米。在日常生活中，我们无法察觉到米尺长度变化的现象，是因为观察者相对于米尺的运动速度________________。
34．爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一。他在1905年发表的五篇论文涉及到了分子动理论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，以下组合是最为可能的是（ ）
①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话
A.①② B.③④
C.①⑥ D.②⑤
35.为纪念“世界物理年”，各国联合举办了全球性的“物理照耀世界”光束传递活动。4月19日19：00，中国区的光束传递活动正式开始，下图描绘了传递路线及终了时间。从图中可知：中国区光束传递活动的首站是____________。光信号在每个城市平均停留的时间最接近（ ）。
A.1分钟 B.3分钟
C.5分钟 D.7分钟
36.“物理照耀世界”光束传递中国区的活动受到了全国主流新闻媒体的广泛关注，吸引了十万学子踊跃参加，这有助于“让物理走进大众，让世界拥抱物理。”下表选自《中国公众科学素养调查报告》。
类别 | 基本科学观点 | 正确率 | 错误率 | 不知道 |
第一类 | 热气流上升，冷气流下降（对） | 59.3 | 6.4 | 33.8 |
月亮本身不会发光（对） | 65.3 | 11.6 | 22.6 | |
光速比声速快（对） | 74. 4 | 2.4 | 22.8 | |
第二类 | 所有的辐射都是人为造成的（错） | 46.0 | 9.9
| 43.6 |
地心非常热（对） | 39.0 | 9.3 | 51.2 | |
第三类 | 激光因会聚声波而产生（错） | 15.8 | 8.9 | 74.5 |
发射火箭等空间探索活动影响气候（错） | 20.1 | 25.7 | 53.6 | |
电子比原子小（对） | 24.2 | 14.1 | 61.1 |
由表可知_______________。
①公众对不同类别的基本科学观点的正确理解差异很大
②被调查者的年龄越大，对基本科学观点的理解情况越好
③第一类属于日常，传统的科学观点，大部分公众都能理解
④第二类科学观点和现代高科技相关，公众的理解情况较好
37．由上题的表格可以看出，目前公众在理解基本科学观点方面存在的主要问题是：__________________________________________________。
31．徽标中的沙漏（上、下圆圈、中间的叉、整体的锥形等）有什么样的物理含义？
33．0.6；远远小于光速或速度很小
34．B
35．上海；C
36．①、③
37．公式对与现代高科技相关的基本科学观点认知水平偏低
31.解析：对于图形的形状可以提出其所表示的物理含义。
33.解析：由图可知当横坐标为
34.解析：爱因斯坦是一位具有好奇心、对科学孜孜不倦的追求和探究的伟大的科学家，所以B选项正确。
35.解析：由图中的传递路线箭头方向可知中国区光束传递活动的首站是上海，又由Δt=
可计算出光信号在每个城市平均停留的时间最接近5分钟。
36.解析：通过图表中所给数据可发现，第一类、第二类、第三类分属于不同类别，公众对于日常、传统的第一类和第二类的科学观点的答对率较高，而对于和现代高科技相关的第三类的科学观点的答对率相应要低，说明公众对不同类别的基本科学观点的正确理解差异很大，所以①③正确。
37.解析：有数据中的差异可得到公众对与现代高科技相关的基本科学观点认知水平偏低。
