摘要:设常数.展开式中的系数为.则= . (14)在中..M为BC的中点.则 .(用表示) (15)函数对于任意实数满足条件.若则 . (16)平行四边形的一个顶点A在平面内.其余顶点在的同侧. 已知其中有两个顶点到的距离分别为1和2 .那么剩下的一个顶 点到平面的距离可能是: ①1, ②2, ③3, ④4, 以上结论正确的为 .(写出所有正确结论的编号)
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(理科)已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=
(an-1)(a为常数且a≠0,a≠1,n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记bn=
+1,若数列{bn}为等比数列,求a的值;
(3)在满足(2)的条件下,记Cn=
+
,设数列{Cn}的前n项和为Tn,求证:Tn>2n-
.
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| a |
| a-1 |
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记bn=
| 2Sn |
| an |
(3)在满足(2)的条件下,记Cn=
| 1 |
| 1+an |
| 1 |
| 1-an+1 |
| 1 |
| 3 |
某校从参加高三年级理科综合物理考试的学生中随机抽出
名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段
,
…
后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的
平均分;
(Ⅲ)若从
名学生中随机抽取
人,抽到的学生成绩在
记
分,在
记
分,
在
记
分,用
表示抽取结束后的总记分,求
的分布列和数学期望.
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【解析】(1)中利用直方图中面积和为1,可以求解得到分数在
内的频率为![]()
(2)中结合平均值可以得到平均分为:![]()
(3)中用
表示抽取结束后的总记分x, 学生成绩在
的有
人,在
的有
人,在
的有
人,结合古典概型的概率公式求解得到。
(Ⅰ)设分数在
内的频率为
,根据频率分布直方图,则有
,可得
,所以频率分布直方图如右图.……4分
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(求解频率3分,画图1分)
(Ⅱ)平均分为:
……7分
(Ⅲ)学生成绩在
的有
人,在
的有
人,
在
的有
人.并且
的可能取值是
. ………8分
则
;
;
;
;
.(每个1分)
所以
的分布列为
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
…………………13分
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